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Article de Clémence Dayan
Paru dans la revue Dialogue, n° 216, juin 2017, pp. 39-52.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Fratrie, Handicap, Relation d'aide
L’article présente une réflexion théorique sur la relation d’aide dans une fratrie comprenant une personne handicapée. Après avoir évoqué la spécificité du lien fraternel, qui est, dans la configuration des liens familiaux, un lien horizontal, l’auteur, psychologue clinicienne, montre que la relation d’aide s’inscrit très tôt dans la construction du lien fraternel avec une personne en situation de handicap. Pour plusieurs raisons, les frères et sœurs vont occuper une fonction d’aidant pour l’enfant, puis l’adolescent et l’adulte handicapé, fonction qui peut aujourd’hui être établie sur le plan juridique pour les personnes majeures. L’article interroge les répercussions de cette relation d’aide aussi bien sur la fratrie que sur les personnes en situation de handicap elles-mêmes et conclut sur la nécessité de prendre davantage en compte, à l’avenir, le point de vue des personnes handicapées.
Article de Vanessa Bulain, Ivy Daure, Frédéric Salaun, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 348, juin 2017, pp. 14-45.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Accompagnement, Polyhandicap, Handicap moteur, Handicap psychique, Psychothérapie, Handicap mental, TIERCE PERSONNE, Famille, Parents, Cerveau, Logement, Lieu de vie, Psychologie clinique
Article de Mariette Kammerer
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 83, juin 2017, pp. 24-26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, ESAT, Dispositif d'insertion, Intégration, Insertion sociale, Hébergement, Handicap, Autonomie, Sarthe
Article de David Prochasson, Danièle Toubert Duffort
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3012, 26 mai 2017, pp. 22-26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Polyhandicap, Méthode d'apprentissage, Communication, Évaluation, Scolarisation, Polyscol
Hier considérés comme « inéducables », les jeunes polyhandicapés peuvent bénéficier d’une scolarisation depuis la création des unités d’enseignement dans les établissements médico-sociaux. Si les moyens et l’expertise sur la question demeurent limités, des expériences innovantes démontrent que ces jeunes sont bel et bien en capacité d’apprendre. A condition d’adapter les outils pédagogiques…
Article de Emmanuelle Chaudieu
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3011, 19 mai 2017, pp. 13-14.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Insertion professionnelle, DARES (Direction de l'animation de la recherche des études et des statistiques)
A caractéristiques équivalentes d’âges et de diplômes, « la probabilité d’être au chômage plutôt qu’en emploi est 2,05 fois plus élevée pour les personnes bénéficiaires d’une reconnaissance administrative de handicap et 1,37 fois plus élevée pour les personnes en situation de handicap hors reconnaissance administrative, par rapport aux personnes non handicapées », révèle une récente étude de la DARES (Direction de l’animation, de la recherche, des études et des statistiques).
Article de Lauriane Clément
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3010, 12 mai 2017, pp. 16-19.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Technologie de l'information et de la communication, Apprentissage, Relation équipe éducative-famille, LearnEnjoy, PreSchool
Les outils éducatifs sur tablette développés par la start-up française LearnEnjoy, expérimentés de 2013 à 2016 par la Fegapei (aujourd’hui Nexem) avec l’assureur AG2R La Mondiale et utilisés aujourd’hui dans 150 établissements, montrent que le numérique a toute sa place dans le champ du handicap cognitif. Ils ont permis des progrès et renforcé les relations entre professionnels, aidants et bénéficiaires.
Article de Armandine Penna
Paru dans la revue Lien social, n° 1206, 27 avril au 10 mai 2017, pp. 14-15.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Droit de vote, Personne handicapée, Handicap mental, Accessibilité, Vote
A la chapelle-sur-Erdre (44), la mairie a organisé une simulation de vote pour ses citoyens en situation de handicap mental. Qu'ils jouissent ou non de leur droits civiques.
Article de Dominique Robin Leopold
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 347, mai 2017, pp. 61-65.
Mots clés : Enfance-Famille, Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant, Développement, Cognition, CMP, Thérapie, Soin, Échange, Pratique professionnelle
Article de C. Herman, A. P. Peyraud
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 3, mai 2017, pp. 133-136.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Handicap, Témoignage, Adolescent, Mère, Relation enfant-mère, Parentalité, MDPH
Article de Sorithi Sa
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 82, mai 2017, pp. 34-39.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Emploi, Accompagnement social, Travailleur handicapé, Droit