L'école élémentaire

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 118, janvier-février-mars 1997, pp. 5-187.

Mots clés : École, Enseignement primaire, Programme d'enseignement, Langue vivante, Enseignant, Socialisation, Violence, Discipline, Relation pédagogique, Expérience pédagogique, Innovation, Parent d'élève, Scolarité, REPRESENTATION, Niveau scolaire, Budget, Réforme, Enseignement, FRANCE, ALGERIE

Construction et stratégies identitaires des enfants et des adolescents en contexte migratoire : le rôle des intervenants scolaires

Article de Janine HOHL, Michèle NORMAND

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 117, octobre-novembre-décembre 1996, pp. 39-52.

Mots clés : Enfant de migrant, Scolarisation, École, Interculturel, Différence, Tradition, Identité culturelle, Enseignant, Relation pédagogique, Acculturation, Intégration, Démocratie, Valeur, Croyance, Socialisation, Conflit, Écoute, Réfèrent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Règles de justice scolaire et mesure des compétences aux épreuves du baccalauréat

Article de Pierre MERLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 116, juillet-août-septembre 1996, pp. 5-24.

Mots clés : Diplôme, Justice, Notation, Égalité des chances, Loi, Enseignant, Évaluation, Compétence, Discipline scolaire, Jury, Enseignement secondaire, EXAMEN

Espace d'action des enseignants et démocratisation : l'exemple de l'enseignement de la narration écrite au collège

Article de Frédéric TUPIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 77-87.

Mots clés : Collège, Réussite scolaire, Enseignant, Méthode pédagogique, Expression écrite, Égalité des chances, Niveau scolaire, Démocratie, Classe sociale, Culture de masse, Télévision, Programme d'enseignement, Expérience pédagogique

Culture et initiative des enseignants de collège

Article de Françoise GAY, Nicole BERTHIER, François PETIT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 19-31.

Mots clés : Culture, Enseignant, Collège, Autonomie, Programme d'enseignement

10 ans de "changement" au collège : le point de vue des formateurs . De la nécessité d'une théorie et d'une pratique de l'enseignant acteur

Article de Bernard JARDEL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 5-17.

Mots clés : Collège, Enseignant, Enseignement secondaire, Élève, Démocratie, Formateur, Formation de formateur, Relation pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Changement, Responsabilité, Motivation, Innovation, Réforme, Enseignement, SAVARY (ALAIN), BAYROU (FRANCOIS), 1983-1993

Une connaissance de l'élève dépendante des contraintes de l'action

Article de Jean Jacques MAURICE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 114, janvier-février-mars 1996, pp. 85-96.

Mots clés : Enseignement, Planification, Décision, Enseignant, Évaluation, Niveau scolaire, Prévision, Classe, Interaction, Relation pédagogique, Organisation, Programme d'enseignement, Didacticiel

Filles et garçons à l'école approches sociologiques et psycho-sociales . 2e partie : la construction scolaire des différences entre les sexes . note de synthèse

Article de Marie DURU BELLAT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 110, janvier-mars 1995, pp. 75-109.

Mots clés : Fille, Garçon, École, Différenciation sexuelle, Interaction, Comportement, Relation pédagogique, Élève, Enseignant, Psychologie scolaire, Mixité, Aptitude, Méthode pédagogique, Programme d'enseignement, Orientation professionnelle, Profession, Discrimination sexuelle, Égalité des chances, Scolarisation, Analyse comparative

L'école à l'épreuve de la réparation sociale : la relation professionnels/public dans les établissements scolaires de banlieue

Article de Jean Paul PAYET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 109, octobre-décembre 1994, pp. 7-18.

Mots clés : École, Banlieue, Quartier, Relation pédagogique, Enseignant, Élève, Parent d'élève, Usager, Partenariat, Intégration scolaire, Violence, Interculturel, Citoyenneté, Minorité culturelle, DSQ, Conseiller principal d'éducation, Orientation scolaire, Influence sociale, Espace, Enfant de migrant, Médiation, Réparation, RELATION ECOLE/FAMILLE

Relations professionnelles et culture des établissements scolaires : au-delà du culte de l'indidualisme ?

Article de Monica GATHER THURLER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 109, octobre-décembre 1994, pp. 19-39.

Mots clés : Enseignant, Relation professionnelle, École, Individualisme, Coopération internationale, Concertation, Action collective, Culture, Analyse institutionnelle, Changement, Groupe de travail, Identité professionnelle, Enseignement