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Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 315, mars 2023, pp. 24-25.
Mots clés : Éducation, Peur, Sécurité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Besoin, Émancipation, Autonomie, Psychologie du développement, Représentation sociale, Pratique éducative, Enfant
Un changement positif des représentations relatives à l’éducation des petits s’est opéré depuis la fin du XXe siècle. Faisant suite à l’évolution de la société, aujourd’hui basée sur l’individu, les pratiques éducatives en cours au sein des établissements d’accueil du jeune enfant se sont modifiées. Elles se sont orientées vers la réponse aux besoins immédiats des tout-petits, oubliant que l’éducation avait pour objectif de conduire à l’émancipation, c’est-à-dire à l’indépendance et à l’autonomie. Ces façons de faire engendrent un climat de peur, défavorable au développement des enfants.
Article de Karine Senghor, Loane Dufresnoy
Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 132-135, hiver 2022-2023, pp. 6-8.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Protection de l'enfance, Média, Représentation sociale, Stigmatisation
Les lecteurs le savent, la société éditrice du BPE, est aussi à l'origine des Assises nationales de la protection de l'enfance et de l'École de la protection de l'enfance. Ce sont aujourd'hui des références en matière de partage de connaissances et d'expériences de terrain inspirantes. Mais celles-ci restent encore insuffisamment diffusées dans les institutions, et inconnues du grand public. Ce dernier ne connaît que les dérives médiatisées du système, ce qui contribue à la mauvaise image de ce secteur, à une perte de sens des professionnels et une perte d'attractivité des métiers. Sans compter que cela ne facilite pas la déstigmatisation tant souhaitée des publics concernés.
C'est donc pour montrer une facette plus constructive à un plus large public que l'équipe du BPE et des Assises de la protection de l'enfance a souhaité lancer une chaîne YouTube dénommée "La chaîne aZeux". De quoi s'agit-il? Interview des deux initiatrices et animatrices: Loane Dufresnoy et Karine Senghor.
Article de Françoise Mazuir
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 560-561, janvier-février 2023, pp. 157-165.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Relation familiale, Approche systémique, Répétition, Relation enfant-parents, Travailleur social, Pratique professionnelle, Représentation sociale, Éducation, Relation travailleur social-usager, Conflit de loyauté
Face aux enjeux de l'inclusion des systèmes familiaux dans le travail de protection de l'enfance, la formation des professionnels à l'approche systémique a permis d'ajuster les pratiques. Après avoir rappelé l'état d'esprit fondateur de cette approche, nous nous intéresserons à ce que la vision transgénérationnelle peut apporter de complémentaire pour décoder les dysfonctionnements familiaux, mais aussi institutionnels.
Article de Maude Ludot-Grégoire, Alexandra Loisel, Nour Ibrahim
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 330, janvier-février 2023, pp. 11-32.
Mots clés : Santé-Santé publique, Mineur non accompagné, ASE, Suivi médical, Représentation sociale, Interprétariat, Culture, Croyance, Gens du voyage, Santé, Accès aux soins, Corps, Abus sexuel, Enfant maltraité
- Comprendre les expressions somatiques en situation transculturelle ;
- Prendre en charge le corps et son histoire, parcours d'une mineure non accompagnée à la Maison des adolescents ;
- "L'interprète, un tiers qui demeure bien présent" ;
- L'expérience de la douleur : les représentations culturelles pour donner du sens ;
- "Les adolescents roms : une réalité plus variée qu'on ne croit" ;
- Quand le corps garde l'empreinte de l'effraction et la mémoire de l'intrusion ;
- Éléments de bibliographie.
Article de Juliette Pellissier
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 8-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Intelligence, Quotient intellectuel, Surdoué, Précocité, Test d'intelligence, Représentation sociale, Neurosciences, Recherche, Petite enfance
Article de Linda Farch
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 27-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Sommeil, Affectivité, Psychologie, Rythme, Développement, Parentalité, Représentation sociale, Tradition, Valeur, Génération, Attachement, Émotion, Transmission, Petite enfance
Article de Marie Nahmias, Nathalie Heinich
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3292, 27 janvier 2023, pp. 30-31.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Courants de pensée en sciences humaines, Valeur, Valeur sociale, Inégalité, Stéréotype, Norme sociale, Image mentale, Représentation sociale
Dans son ouvrage, Nathalie Heinich décortique les mécanismes que nous mobilisons lorsque nous attribuons de la valeur à quelqu’un. Des procédés que nous suivons sans en avoir conscience et qui sont à l’œuvre dans la fabrique des inégalités.
Article de Pénélope Bacle, Sophie Moreau
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3289, 6 janvier 2023, pp. 26-27.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, PJJ, Profession, Écriture, Affectivité, Attachement, Pédagogie, Référentiel, Législation, Distance, Représentation sociale, Discrimination sexuelle, Genre
Dans Educ, un métier sur le fil du rasoir, Sophie Moreau nous plonge dans un foyer de la protection judiciaire de la jeunesse où elle a exercé pendant quatre ans. A travers ce travail introspectif entrecoupé de scènes du quotidien, la jeune professionnelle partage ses difficultés et son attachement pour cette profession complexe.
Livre de Camille Marolle, Denis Vaginay, édité par l'Harmattan, publié en 2023.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Inclusion, Affectivité, Amour, Sexualité, Adolescent, Fille, Relation enfant-parents, Éducation, Information sexuelle, Accès aux soins, Accompagnement, Institution, IMPro, Pair aidant, Famille, Représentation sociale, Norme sociale, Tabou, Vulnérabilité, Internet, Éducation à la santé
Les problématiques de l'adolescence avec la vie affective et amoureuse chez de jeunes filles porteuses de déficiences intellectuelles sont un sujet tabou, abordé ici pour la première fois. Quel regard, avec quelles inquiétudes, portent les parents sur leur adolescente susceptible d'être animée par un désir d'enfant ou de maternité ? Ces personnes sont-elles plus vulnérables et comment ? Peuvent-elles donner un consentement libre et éclairé ? Des réponses à ces questions notamment avec le rôle de la sage-femme sont apportées, entre appréhension et espérance.
Livre de Andreea Gruev Vintila, édité par Dunod, publié en 2023.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Couple, Famille, Enfant, Agresseur, Contrôle, Pouvoir, Emprise, Manipulation mentale, Harcèlement moral, Victime, Femme, Santé, Sécurité, Justice, Représentation sociale, Masculinité, Discrimination sexuelle, Féminicide, Droits de l'enfant, Droits des femmes, Intérêt de l'enfant, Législation
Ce premier livre français sur le contrôle coercitif présente le concept qui pourrait révolutionner la vision de la violence conjugale et sa traduction juridique en France. Le contrôle coercitif, concept central d'une approche globale de la violence conjugale et intrafamiliale comme atteinte aux droits humains, désigne un répertoire de comportements oppressifs basés sur le privilège donné par le sexe. Il révèle la violence conjugale comme forme de la violence sociale, loin de sa représentation courante comme forme houleuse de conflit conjugal/parental. Comment les agresseurs familiaux attaquent-ils, avant et après la séparation, les droits, la liberté, la santé des victimes ? Pourquoi les effets du contrôle coercitif sont-ils durablement dévastateurs ? Comment appréhender ce précurseur majeur de la quasi-totalité des féminicides qui est aussi le contexte prévalent des violences envers les enfants ? Ce livre a un triple objectif :1. fournir les connaissances académiquement rigoureuses et socialement pertinentes pour décrypter ces comportements avant que les agresseurs n'utilisent la coercition et la violence pour contrôler les personnes victimes ; 2. permettre la création d'une culture commune favorable au dialogue interdisciplinaire, interprofessionnel et sociétal pour mieux assurer la sécurité des personnes victimes et réduire l'impunité des agresseurs ; 3. expliquer aux professionnels les éléments-clés de cette approche fondée par des données probantes issues de la recherche scientifique face aux difficultés de la justice pénale, civile, et de la protection de l'enfance. « Ce livre répond au besoin des magistrat.e.s d'adosser leur pratique à des concepts. » (Gwenola Joly-Coz, Première Présidente de la Cour d'Appel de Poitiers) « Andreea Gruev-Vintila montre que le contrôle coercitif défie notre réflexion sur la violence intrafamiliale et conjugale aussi radicalement que la physique de la relativité a défié la physique newtonienne. » (Evan Stark, Professeur émérite, Rutgers University)