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Article de Christine Bellavoine, Fanny Salane, Marie Hélène Bacque, Emmanuel Bellangeret al.
Paru dans la revue Agora, n° 93, vol. 2023/1, 2023, pp. 53-155.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Santé-Santé publique, Jeune, Adolescent, Quartier, Appartenance sociale, Vie quotidienne, Expérience, Identité collective, Animateur, Territoire, Milieu urbain, Espace public
Ce dossier, construit à partir d’une recherche collective participative, s’intéresse aux jeunes des quartiers populaires et s’interroge sur ce qui constitue du commun et de la diversité chez eux. Cette question n’est pas nouvelle : elle a été étudiée par de nombreux chercheurs en sociologie, qui ont autant insisté sur « le sentiment partagé d’une solidarité de destin que sur celui des différenciations qui composent les groupes » (Combessie, 2005, p. 6). De même, Nathalie Kakpo (2006) a souhaité mettre en lumière à la fois une communauté d’expériences et une diversité des trajectoires chez ces jeunes. C’est ce « nous à géométrie variable » (Marlière, 2005, p. 270) que nous aimerions saisir dans ce dossier, par l’étude des expériences et des trajectoires de jeunes qui vivent dans des quartiers populaires.
Article de Raymonde Caffari Viallon
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Temps, Temps intermédiaire, Aménagement du temps, Accueil, Activité, Rythme, Vie quotidienne, Organisation du travail, Adaptation, Bien-être, Petite enfance
Article de Cassandra Pechinot, Myriam Chemouny, Marcos Esper, et al.
Paru dans la revue Devenir, vol. 35, n° 2, 2023, pp. 101-130.
Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Épidémie, Isolement, Vie quotidienne, Famille, Organisation, Relation familiale
La pandémie de Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) a entraîné des mesures et des restrictions inédites bouleversant la vie des familles, les obligeant à réaménager leurs habitudes de vie. L’objectif de cette étude était d’explorer le vécu de parents français, depuis le début de cette pandémie ainsi que les défis auxquels ils ont dû faire face. 271 femmes et 11 hommes ont répondu à 2 questions ouvertes en ligne qui ont fait l’objet de méthodes d’analyse qualitative et quantitative. Si la pandémie n’a engendré aucun changement dans la vie familiale de 23,2 % de parents, elle l’a majoritairement améliorée pour 32,7 %, ou détériorée pour 30,7 % d’entre eux. Les parents ont mentionné des défis organisationnels (54 %), mais aussi familiaux (34 %) et psychologiques (35 %). Cette étude a permis de comprendre non seulement les difficultés mais aussi les bénéfices perçus par les parents français durant la pandémie au sein de leur environnement familial.
Livre de Fanny Bauer Motti, Thevaki Sriseyohn, édité par l'Harmattan, publié en 2023.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Emprise, Entretien, Diagnostic, Victime, Vie quotidienne, Pathologie, Criminologie, Expertise judiciaire, Expertise psychiatrique, Perversion, Expertise psychologique, Violence conjugale
Qu'est-ce que l'emprise ? Qu'est-ce que n'est pas l'emprise ? Comment le diagnostiquer en entretien clinique, ou en entretien médico-légal, et surtout comment comprendre ce processus psychique, comment diagnostiquer, comment soigner ? Cet ouvrage a été conçu pour éclairer une notion jeune, fondamentale dans le champ de la psychologie comme du droit et de la société . Un livre clair comprendre avec exactitude l'emprise et ses conséquences dans notre société.
Article de Natacha Borgeaud Garciandia
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 46, n° 4, 2022/4, pp. 453-487.
Mots clés : Justice-Délinquance, Surveillant de prison, Prison, Détenu, Femme, Nourrisson, Jeune enfant, Maternité, Parentalité, Enfermement, Vie quotidienne, Espace, Accueil enfant-parents, Ethnographie
En France, les nurseries pénitentiaires accueillent des femmes détenues avec leurs bébés dans des structures hétérogènes. À partir d’une recherche ethnographique menée dans deux quartiers nurserie, l’article met en lumière l’influence des dispositions spatiales sur les dynamiques de vie et de travail, pour, de là, se centrer sur des surveillantes affectées à ces espaces, dont l’activité s’avère aussi centrale que méconnue. L’analyse porte sur les subtilités et complexités de leur travail quotidien, à la source de l’élaboration d’un sens du travail et d’une identité professionnelle propres. Elles développent des savoir-faire pratiques et relationnels spécifiques, tout en subissant les injonctions contradictoires issues d’un système qui peine à les reconnaître.
Article de Bernadette Rogé
Paru dans la revue Enfance, vol. 74, n° 4, octobre-décembre 2022, pp. 523-529.
Mots clés : Santé-Santé publique, Vie quotidienne, TSA, Trouble du sommeil, Environnement, Étude de cas
Les troubles du sommeil sont très fréquemment associés au TSA et cela induit une préoccupation quasi constante chez les parents car ce type de dysfonctionnement a un impact fort sur l’enfant mais aussi sur la vie familiale. Ces troubles du sommeil peuvent revêtir différentes formes : résistance au coucher, insomnie, réveils nocturnes, parasomnies, troubles respiratoires du sommeil, problèmes de réveil le matin et somnolence diurne. L’étiologie de ces différentes manifestations est plurifactorielle. Elle associe aussi bien des facteurs génétiques, immunologiques, neurologiques que des facteurs d’environnement
Article de Sophie de Oliveira
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 312, décembre 2022, pp. 30-31.
Mots clés : Assistant maternel, Besoin, Rythme, Vie quotidienne, Jeune enfant, Individualisation, Repas, Repos, Activité
Il est parfois demandé à l’assistant maternel de décrire la journée type qu’il propose alors même qu’il ne connaît pas encore l’enfant qui va lui être confié. De fait, le professionnel s’adapte quotidiennement afin de répondre le plus rapidement possible aux besoins de chacun. Il lui est donc impossible de suivre un programme établi à l’avance tout en respectant le rythme de chaque tout-petit, son individualité, ses besoins, ses envies, qui eux-mêmes doivent pouvoir être conciliés avec ceux des autres enfants accueillis
Article de Laurence Bernabeu, Marie Aleth Grard
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 587, octobre-décembre 2022, 71-77.
Mots clés : Enfance-Famille, Lien social-Précarité, Précarité, Pauvreté, Exclusion sociale, Marginalité, Invisibilité sociale, Famille en difficulté, Vie quotidienne, Enfant, Scolarisation, Inclusion, Recherche-action, Usager, Coopération, ATD Quart Monde
Début novembre, l'Egale dignité des invisibles sortait en librairie. Rencontre avec l'autrice.
Article de Philippe Miquel
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 587, octobre-décembre 2022, 48-51.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Ecole-Enseignement, École maternelle, Jeune enfant, ATSEM, AESH, Accueil, Accueil enfant-parents, Espace transitionnel, Vie quotidienne, Pédagogie, Témoignage, Espace, Bordeaux
Dans une grande école maternelle bordelaise, les enfants de trois ans apprennent tranquillement à devenir des élèves grâce à un environnement favorable et à la professionnalité de l'équipe pédagogique.
Article de Laure Anelli
Paru dans la revue Dedansdehors, n° 116, octobre 2022, pp. 16-39.
Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Détention, Délinquance, Vie quotidienne, Violence, Témoignage, Conditions de vie, Administration pénitentiaire, Psychiatrie
Entrées en prison pour quelques mois ou années, certaines personnes détenues se retrouvent à purger une peine excédant de loin la durée de leur condamnation initiale, pour des faits uniquement commis en détention. Les mesures prises par l’administration, tels que les transferts et les gestions ultrasécuritaires, alimentent le plus souvent l’engrenage. Mécanique d’un cercle vicieux.