Documentation sociale

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Réponses 21 à 30 sur un total de 1684

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" Je te donne ça et je donne la même chose à ton frère " : (in)égalité et légitimation de l’aide parentale lors du passage des enfants à l’âge adulte

Article de Marie Clémence Le Pape, Elise Tenret

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 64, n° 3, juillet-septembre 2023, pp. 443-470.

Mots clés : Enfance-Famille, Sociologie, Famille, Relation enfant-parents, Fratrie, Aide financière, Argent, Inégalité, Justice, Norme, Jeune, Reproduction sociale, Roman familial

Cet article explore les pratiques et les normes d’aide parentales lors du passage des enfants à l’âge adulte, au moment où les destins se singularisent au sein de la fratrie et que les aides financières et matérielles données à chacun·e se diversifient. À partir d’entretiens avec des parents de jeunes adultes, il met en évidence une tension entre, d’une part, des pratiques d’aide hétérogènes, voire inégalitaires et, d’autre part, l’attachement des parents à une norme égalitaire. Il montre comment le recours à la notion de « fiction égalitaire » permet de penser cette tension et de tenir ensemble l’analyse des pratiques (ce qui est distribué) et les règles qui organisent ces échanges, avec des variations selon les ressources économiques et le statut conjugal des parents. Plus précisément, il analyse comment la fiction égalitaire en famille se construit, se déploie et est entretenue : à la fois par une mise en scène de l’égalité lors de moments ritualisés qui renvoient en coulisse les pratiques inégalitaires, et par un travail relationnel des parents pour susciter l’adhésion autour du script et des termes de la fiction.

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Ecologie : un combat, des engagements

Article de Elisabetta Bucolo, Léa Billen, Florian Laboulais, et al.

Paru dans la revue La tribune Fonda, n° 259, septembre 2023, pp. 10-49.

Mots clés : Écologie, Environnement, Implication personnelle, Inégalité, Quartier

Le concept de santé sociale : une approche collective, méso-sociologique et intégrée du soin

Article de Nicolas Duvoux, Nadège Vezinat

Paru dans la revue L'Année sociologique, vol. 73, n° 2, septembre 2023, pp. 393-426.

Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Médecine, Vulnérabilité, Inégalité, Santé publique, Sociologie, Politique sociale, Pauvreté, Précarité

S’appuyant sur une proposition récente (Duvoux & Vezinat, 2022), cet article entend montrer comment, au carrefour de savoirs, d’orientations normatives et de pratiques, la médecine, puis la santé publique et enfin ce que nous appelons « la santé sociale » permettent de saisir un ensemble de conceptualisations du rapport entre les conditions sociales de la population et son exposition, différentielle, à la dégradation de la qualité et de la durée de la vie. Ce concept a vocation à faire apparaître un continuum de problématisations, d’organisations et de pratiques reliant, de manière étroite, réponses à des enjeux de pauvreté et d’inégalités d’une part, élaboration et diffusion d’un socle de soins primaires en interaction dynamique (et critique) avec les principes directeurs (hospitalo-centré ; libéral pour la médecine ambulatoire dite « de ville » ; et curatif pour l’ensemble) du système de santé d’autre part.

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La pauvreté infantile à l’aune des recherches participatives artistiques en travail social : la voix des jeunes co-chercheur-e-s

Article de Sylvia Garcia Delahaye, Lavinia Johnson, Khaled Ibrahim Baba, et al.

Paru dans la revue Écrire le social, n° 5, août 2023, pp. 72-86.

Mots clés : Lien social-Précarité, Pauvreté, Enfant, Recherche, Participation, Photographie, Vidéo, Méthodologie, Inégalité, Participation des usagers, Suisse

Cette contribution s’intéresse à la problématique de la pauvreté infantile à partir de l’analyse des résultats intermédiaires d’une recherche en cours menée avec de jeunes co-chercheur-e-s. L’absence de la prise en compte de la parole des enfants et des jeunes dans les critères et les dispositifs actuels visant à appréhender la pauvreté en Suisse est au cœur des choix méthodologiques de cette recherche. Cet article propose une réflexion sur la place des jeunes co-chercheur-e-s dans la définition et l’analyse de la pauvreté et des inégalités qui lui sont associées, ainsi que sur les conditions de construction de connaissances nouvelles sur cette thématique, au moyen de la valorisation de leur voix et des productions artistiques (photographies et vidéos) de jeunes participant-e-s.

La politique d'égalité femmes-hommes : où en est-on ?

Article de Sandrine Dauphin

Paru dans la revue Cahiers français, n° 434, juillet-août 2023, pp. 5-11.

Mots clés : Lien social-Précarité, Égalité, Femme, Homme, Droits des femmes, Association, Égalité professionnelle, Inégalité, Travail des femmes, Violence conjugale, Loi, Législation, Abus sexuel, Immigré, Politique, Congé parental d'éducation, Victime, Personne handicapée, Collectivité territoriale

La politique d'égalité femmes-hommes est une politique publique à la fois particulière et transversale. Ses objectifs sont pris en compte dans la plupart des politiques publiques et soutenus avec vigueur par le secteur associatif. Un demi-siècle après les premières mesures en faveur des droits de femmes, quel bilan peut-on en dresser ?

C'était en...1983. La loi sur l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes

Article de Annie Junter

Paru dans la revue Cahiers français, n° 434, juillet-août 2023, pp. 105-111.

Mots clés : Travail-Emploi, Égalité professionnelle, Homme, Femme, Loi, Droits des femmes, Inégalité, Travail, ROUDY (YVETTE)

Quarante ans se sont écoulés depuis le vote de la loi n°83-635 du 13 juillet 1983 relative à l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Retour sur la "loi Roudy", qui a marqué un tournant dans le combat pour le droit des femmes au travail.

Faut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ?

Article de Audran Le Baron, Philippe Bihouix

Paru dans la revue Cahiers français, n° 434, juillet-août 2023, pp. 87-97.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Technologie numérique, École, Méthode d'apprentissage, Enseignement à distance, Inégalité, Exclusion numérique, Acquisition des connaissances

L'usage des outils numériques à l'école a connu un important développement depuis le premier Plan numérique, lancé en 2015. A l'aune de l'expérience et des conclusions que l'on peut en tirer, doit-on généraliser l'utilisation des outils numériques en classe, et sous quelles formes ? La question divise.

Vacances pour tous

Article de Claudine Colozzi, Thomas Sévignon, Bertrand Réau

Paru dans la revue Lien social, n° 1341, 6 au 26 juin 2023, pp. 18-24.

Mots clés : Culture-Loisirs, Vacances, Précarité, Inégalité, Séjour de vacances, Famille en difficulté, Éducation populaire, ATD Quart Monde, Jura, Montfermeil, Seine Saint Denis, Haute Marne

Tous les ans, plus de 40 % des Français et un enfant sur trois ne partent pas en vacances. Le manque de moyens financiers, l’autocensure, mais aussi un déficit d’information sur les dispositifs existants, privent des familles en difficulté de ce moment privilégié. Les acteurs associatifs se battent pour que le droit aux vacances pour tous – inscrit dans la loi depuis 1998 — ne reste pas un angle mort des politiques publiques.

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Crise environnementale et sociale : les quartiers populaires relèvent le défi

Article de Kim Chiusano, Inès Ayeb, Mylène Saillet, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers du développement social urbain, n° 77, janvier-juin 2023, pp. 34-45.

Mots clés : Territoire-Logement, Inégalité, Politique de la ville, Écologie, Quartier prioritaire, Rénovation urbaine, Innovation sociale

Dossier composé de cinq articles :

- Rêvons demain : « Ce sera pour moi une vie simple »
- La rénovation urbaine, un levier pour les transitions
- À Annemasse, quand un quartier populaire donne l’exemple
- Reporters de Quartiers : un regard différent sur les transitions
- Agir ensemble face aux crises sociales et environnementales !

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Crise environnementale et sociale : les quartiers populaires relèvent le défi

Article de David Prochasson, Nathalie Robin, Fatima Ouassak, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers du développement social urbain, n° 77, janvier-juin 2023, pp. 18-32.

Mots clés : Territoire-Logement, Inégalité, Écologie, Politique de la ville, Aide alimentaire, Accompagnement, Quartier prioritaire

Dossier composé de huit articles :

- Les freins : « J'avoue que je chauffe parce que j’ai froid »
- L’urgence de penser la lutte contre les inégalités environnementales
- Vélo en quartier : faciliter la mobilité à vélo
- Les conditions d'émergence d'un projet écologiste depuis les quartiers populaires
- Pourquoi le dialogue est-il si difficile ?
- Les épiceries sociales et solidaires face aux défis de la transition alimentaire
- Donner aux classes populaires les moyens de leurs écologies
- L’accompagnement social aux transitions : naissance d’une nouvelle politique publique

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