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Article de Jérôme Vachon, Philippe Mouche
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2985, 25 novembre 2016, pp. 28-31.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Statistiques, Diplôme, Insertion professionnelle
Depuis 2004, le nombre de diplômés n’a cessé d’augmenter dans la plupart des filières du secteur social, à l’exception des moniteurs-éducateurs et des assistants de service social. Fait notable : la croissance rapide du nombre de formations de niveau V (aide médico-psychologique, aide à domicile…). Ce qui ne change pas, en revanche, c’est la féminisation toujours importante des métiers sociaux, y compris chez les cadres. Des données commentées par l’Unaforis.
Article de Jérôme Vachon, Philippe Mouche
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2985, 25 novembre 2016, pp. 24-26.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Statistiques, Démographie, Emploi
Comment évoluent les professions sociales ? Sont-elles en croissance ou en recul ? Dans cette première partie de notre dossier, commentée par Unifaf, nous avons surtout voulu montrer la dynamique démographique et la densité géographique des métiers sociaux « canoniques ».
Article de Thierry Dimbour, Jérôme Vachon
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2985, 25 novembre 2016, pp. 20-21.
Mots clés : Travail social : Métiers, Action sociale : histoire et perspectives, Action sociale, Technologie de l'information et de la communication, Intervention sociale
Le secteur social et médico-social est-il innovant ? Si les travailleurs sociaux sont capables de développer, sur le terrain, des réponses nouvelles, ils ont souvent du mal à les dupliquer, observe Thierry Dimbour, directeur du CREAI Aquitaine(1), l’un des intervenants du colloque organisé le 25 novembre par les ASH sur le thème « Sur les chemins de l’innovation. A la rencontre des défricheurs du social ». En ce qui concerne les nouvelles technologies, cependant, le secteur social reste structurellement et culturellement résistant.
Article de Marie Aline Bloch, Caroline Helfter
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2983, 11 novembre 2016, pp. 20-23.
Mots clés : Travail social : Métiers, Pratique professionnelle, Intervention sociale, Partenariat, Droits des usagers, Coordination
Ne plus raisonner en termes de places et d’établissements, mais de parcours de vie et d’adaptation des réponses aux besoins évolutifs des personnes, telle est la philosophie des plateformes de service que défend Marie-Aline Bloch, chercheuse en sciences de gestion, coauteure avec Jean-René Loubat, psychosociologue, et Jean-Pierre Hardy, vice-président de France Horizon, d’un ouvrage sur le sujet.
Article de Jean Cartry
Paru dans la revue Lien social, n° 1194, 27 octobre au 9 novembre 2016, pp. 24-31.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Relation éducative, Sécurité, Groupe, Autorité, Approche clinique
Lien Social a récemment publié, dans son n° 1180, un assez long article intitulé : Ados et éducs dans une impasse ? Appuyé sur la lettre ouverte, très alarmiste, du personnel d’un foyer d’adolescents à sa direction, il retrace la chronique d’une explosion institutionnelle annoncée.
À Toulouse, par ailleurs, les éditions érès organisent les 25 et 26 novembre prochains, deux journées d’étude autour de cette question : L’éducation spécialisée : pour quoi faire ?. Une question qui, selon moi, porte le fer dans la plaie du foyer en question.
Certes, il s’agit de célébrer les vingts ans de la publication du livre de Maurice Capul et Michel Lemay De l’éducation spécialisée, deux auteurs que j’ai longuement rencontrés pour Lien Social.
Mais à côté de ces journées d’étude, et solidaire de la question qu’elles posent, j’écris en quelque sorte un article "off" et retourne virtuellement dans ce foyer en difficulté en considérant que certain maîtres-mots de l’éducation spécialisée peuvent interpeller n’importe quelle structure d’accueil en difficulté dans le champ du handicap, des troubles de l’attachement, du développement ou du comportement.
Article de Hélène Frayssinet
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 342, novembre 2016, pp. 67-71.
Mots clés : Travail social : Métiers, Adolescent, Écriture, Groupe de travail, Médiation, Atelier d'écriture, Psychothérapie, Éducateur spécialisé, Psychologue
Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables.
Article de Caroline Sédrati Dinet
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2978, 7 octobre 2016, pp. 32-35.
Mots clés : Travail social : Métiers, Recherche-action, Action collective, Démocratie participative, Communauté
Au terme d’une recherche-action de trois ans, un rapport sur la « prise en compte de la dimension communautaire dans les interventions sociales collectives » tente de mieux comprendre ce qui favorise et freine le « développement communautaire ». L’occasion de réinterroger la notion de « communauté » dans l’intervention sociale.
Article de Dominique Villa
Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 43, août-septembre-octobre 2016, pp. 31-32.
Mots clés : Travail social : Métiers, Aide à domicile, Santé, Conditions de travail, Accident du travail, Absentéisme professionnel, Prévention, Accompagnement, CHSCT, Hauts-de-France
L'activité d'aide à domicile est un des métiers qui produit le plus grand nombre d'accidents de travail. Dans les Hauts-de-France (ex-Régions Nord - Pas-de-Calais et Picardie), la moyenne des accidents, tous secteurs d'activité confondus, correspond à un taux de fréquence de 26. Notre secteur (853 AB) présente un ratio de 77, pratiquement le triple. Et si on observe la gravité des accidents, cela reste tout aussi pénible à constater : 1,50 d'un côté et 5,35 pour le domicile ! Le plus inquiétant dans ces données ? Cela empire chaque année, comme si la fatalité empêchait la capacité des directions à infléchir les courbes.
Article de Jacques Trémintin
Paru dans la revue Lien social, n° 1191, 15 au 28 septembre 2016, pp. 16-17.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Violence, Contrainte, Éthique
Si la possibilité de contention en psychiatrie est depuis peu encadrée par la loi, il n'en va pas de même dans le secteur socio-éducatif qui doit se contenter de préconisations éthiques. État des lieux.
Article de Philippe Fabry
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 356-357, juin-septembre 2016, pp. 42-44.
Mots clés : Travail social : Métiers, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Assistant familial, Professionnalisation, Placement familial, Effet de la loi dans le temps
La création du diplôme d’État d’assistant familial (DEAF) a traduit la volonté politique d’associer plus encore protection de l’enfance et soutien de la parentalité.
Cette double mission suppose que les assistants familiaux ne travaillent pas isolés et sur un mode substitutif, mais s’inscrivent dans un mode de suppléance familiale (P. Durning), dans le cadre d’un travail d’équipe.
La professionnalisation est donc un progrès, conforme à l’esprit de l’assistance éducative, que Claire Neyrinck décrit ainsi : « L’assistance éducative représente une aide apportée aux parents en vue de favoriser l’instauration ou la restauration de leur autorité. En aucun cas elle ne doit être conçue comme une situation définitive : la mesure adoptée est toujours révisable. Elle s’inscrit en effet dans une perspective d’évolution de la famille. Comme la protection administrative, elle représente une sorte de « pari » sur son avenir : avec l’aide apportée, celle-ci doit pouvoir retrouver un fonctionnement autonome satisfaisant ».
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