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Article de Pascale Ambroise, Louis Ruiz
Paru dans la revue Empan, n° 113, mars 2019, pp. 34-44.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Autisme, Psychothérapie, Psychose infantile, Prise en charge, Dépistage, Diagnostic, Nourrisson, Transfert, Psychanalyse, Relation enfant-mère, Séparation
Le dépistage précoce des bébés à risque autistique pose la question de la complexité du diagnostic et du risque de déterminisme de l’évolution.
À travers la psychothérapie de Lilian, bébé de 20 mois avec des signes d’alerte autistique avec ses parents, nous décrirons les symptômes, les défenses avec l’intrication et la succession d’éléments autistiques et psychotiques et le processus transférentiel à partir de la construction du moi corporel.
L’évolution favorable de Lilian témoigne de la pertinence de la prise en charge précoce dans une vision psychodynamique et développementale.
Article de Gérard Bazalgette, Loïc Loidreau
Paru dans la revue Empan, n° 113, mars 2019, pp. 26-33.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychose, Autisme, Psychanalyse, Psychiatrie, Approche historique, Cognition, Étiologie, Neurologie, DSM
Le concept de psychose est en voie de démantèlement dans la psychiatrie actuelle, celle des DSM. Cet article retrace cette évolution notamment depuis les années 1970. Il réaffirme en même temps l’importance de ce concept de psychose pour la psychanalyse, en faisant le point sur son contenu d’aujourd’hui.
Article de Patrick Landman, Claude Rosenthal
Paru dans la revue Empan, n° 113, mars 2019, pp. 13-17.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychose infantile, Autisme, Approche historique, Psychiatrie, Diagnostic, Cerveau, Enfant handicapé, DSM
La distinction entre psychoses infantiles et autismes engage non seulement des questions scientifiques, cliniques et thérapeutiques. Elle porte un éclairage particulier sur l’histoire de la psychiatrie, notamment sur ses changements de paradigmes et de formalisation du diagnostic psychiatrique.
Article de Martine Girard, Catherine John, Ghislaine Du Manoir, et al.
Paru dans la revue Empan, n° 113, mars 2019, pp. 10-12.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Souffrance psychique, Psychose infantile, Psychiatrie infantile, Soin, TED, Évaluation, Psychopathologie, DSM
Parmi les interrogations qui traversent le quotidien des soignants chargés d’accompagner les enfants en état de souffrance psychique, deux nous ont retenus. La première est à la fois d’ordre diagnostique et, pourrait-on dire, anthropologique. Elle concerne l’actualité et le destin psychopathologique des psychoses infantiles dans la nomenclature psychiatrique contemporaine. La seconde a trait à l’évaluation de l’action thérapeutique mise en œuvre, toutes organisations psycho-pathologiques confondues, auprès de ces enfants. Par plusieurs aspects, ces deux thématiques se dialectisent en interrogeant les catégorisations cliniques et les méthodes statistiques qui figurent dans les différentes versions du DSM. [...]
Article de Oscar Labra, Danielle Lynch
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 66-73.
Mots clés : Travail social : Métiers, Accident du travail, Homme, Traumatisme, Soutien psychologique, Santé mentale, Masculinité, Québec
Cette recherche exploratoire de type qualitatif vise à apporter un éclairage sur le rôle du soutien social auprès des hommes présentant des problèmes de santé mentale suite à un accident de travail. Les résultats mettent en évidence que c’est à partir de leur expérience en tant qu’homme que se dessine le profil d’une lutte interne entre le besoin d’être soutenu après l’accident et la difficulté d’accepter le soutien sous toutes ses formes. Le fait d’être un homme, d’avoir des problèmes de santé mentale et de ne pas avoir de travail renforcent la résistance au soutien. Une analyse plus approfondie du rôle du soutien social chez les hommes présentant des séquelles sur la santé mentale est nécessaire dans le but d’élaborer des modèles d’intervention psychosociale adaptés prenant en compte l’influence de la masculinité dans le processus d’intervention.
Article de Brigitte Rizzo
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 59-63.
Mots clés : Travail social : Métiers, Expérience, Travail d'équipe, Pluridisciplinarité, Entreprise, Assistant de service social
Cet article présente des expériences de terrain en intra et en interstructure.
Article de Clémence Machard
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 56-58.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Entreprise, Équipe pluridisciplinaire, Travail d'équipe, Rôle
En tant que témoignage d’une assistante sociale interentreprises, cet écrit reprend mes questionnements, mon positionnement et mon retour d’expérience sur le travail en équipe pluridisciplinaire.
Article de Sophie Serveille, Maëva Rausa, Marjolaine Chassefière, et al.
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 50-55.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Polyvalence de secteur, Coordination, Légitimité, Partenariat
Dans une logique de structuration de l'action sociale, les conseils départementaux ont délégué l'accompagnement social à des associations spécialisées, qui interviendront en fonction des problématiques spécifiques (repérées en amont par les services sociaux). L'assistant de service social (ASS) est donc mandaté pour évaluer et mettre en œuvre une intervention sociale globale, mobilisant diverses mesures relatives aux difficultés et potentialités identifiées au sein de la situation.
Missionné pour garantir la cohérence de la mise en œuvre de ses interventions, l’ASS investit une fonction de coordination.
Cette fonction s’établit dans un contexte de non-reconnaissance de la légitimité de cette mission et une absence de mise à disposition des moyens nécessaires pour permettre une qualité d’intervention. Aussi, il est nécessaire de réinterroger la place de l’ASS de polyvalence de secteur, dans la dynamique partenariale (inflationniste au sein de certains territoires) et indispensable d’interpeller l’institution quant à la mise en œuvre de moyens adéquats à l’exercice de cette fonction de coordination.
Article de Charline Olivier
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 46-49.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Service pénitentiaire d'insertion et de probation, Travail d'équipe
Il y a une vingtaine d’années, la direction de l’administration pénitentiaire a valorisé la création d’un nouveau métier : quid des spécificités du métier d’assistante sociale ou d’éducateur spécialisé intervenant jusque-là en détention ? Ils seront dorénavant conseillers pénitentiaires d’insertion et de probation (CPIP).
Ils auront une formation délivrée uniquement par l’Ecole nationale de l’administration pénitentiaire, partageant certains enseignements avec les surveillants, formés dans la même école. Sur le papier, cela ressemble à une belle volonté de partage entre le personnel de surveillance et le personnel d’insertion dans l’intérêt de la prise en charge des détenus. Dans les faits, rien n’est moins sûr.
Article de Isabelle Vaha
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 42-45.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Service social spécialisé, École, Pratique professionnelle, Reconnaissance, Pluridisciplinarité, Travail d'équipe, Education nationale
Le travail en pluridisciplinarité à l’Education nationale est possible ! Cet article ne témoigne pas d’une réalité « bisounoursienne » du travail en équipe, mais de celle d’une réelle volonté de travailler ensemble autour de l’intérêt suprême de l’élève et de sa famille. Travailler sous le regard de l’autre n’est pas aisé, certes, mais faire ensemble a quelque chose d’exaltant.
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