Réflexions à propos du diagnostic en psychiatrie de l'enfant : commentaire

Article de Jacques CHABANIER

Paru dans la revue Sciences sociales et santé, vol. X, n° 1, mars 1992, pp. 85-92.

Mots clés : Enfant, Psychiatrie infantile, Santé mentale, Diagnostic, Évaluation

Droits de l'enfant

Paru dans la revue Petite enfance, n° 44, pp. 3-51.

Mots clés : Droits de l'enfant, Traité, Évolution, Évaluation, Enfant, Jeune enfant, Statut, SUISSE

Les syndromes dépressifs chez l'enfant : fonction de la source d'informations et du mode d'investigation

Article de B. PAPAZIAN, J. MANZANO, F. PALACIO

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1, janvier 1992, pp. 1-12.

Mots clés : Enfant, État dépressif, Diagnostic, Évaluation, Enfant en difficulté, Parents, Psychopathologie, Symptôme, Traitement statistique

Le bilan psychomoteur de l'enfant : rappels et réflexions

Article de J. L. SUDRES

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 5, 2ème trimestre 1991, pp. 33-42.

Mots clés : Psychomotricité, Enfant, Bilan, Test, Évaluation

PMI actualité

Paru dans la revue Informations sociales, n° 10, février-mars 1991, pp. 2-100.

Mots clés : PMI, Santé, Prévention sanitaire, Protection de l'enfance, Département, Service public, Décentralisation, État, Usager, Profession médicale, Famille, Relation famille-institution, Hôpital, Relation soignant-soigné, Loi, Sage-femme, Puéricultrice, Assistant maternel, Pédiatrie, Information, Contraception, Stérilité, IST, Accueil, Jeune, Éducation, Enfant, Exclusion sociale, Fratrie, Équipe pluridisciplinaire, Évaluation, Formation, Travailleur social, DOLTO (FRANCOISE), 1945, 1989

Réflexions à partir de l'évaluation d'une expérience d'aménagement du temps scolaire

Article de G. POUSSIN, I. MEGEVAND

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 2, 3ème trimestre 1990, pp. 75-101.

Mots clés : Scolarité, Temps, Rythme scolaire, Aménagement du temps, Expérimentation, Évaluation, Rythme, Psychologie scolaire, Enfant, Comportement

Profil socio-affectif de l'enfant d'âge prescolaire

Article de Peter J. LAFRENIERE, Diane DUBEAU, Michel JANOSZ, et al.

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 19, n° 1, janvier-juin 1990, pp. 23-41.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Évaluation, Affectivité, Anxiété, Comportement social, Enseignement préscolaire, Socialisation, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

La mise à l'épreuve d'un modèle de déterminants de la performance scolaire : l'utilisation de données méta-analytiques

Article de J. L. MULLER

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 388, novembre-décembre 1988, pp. 114-120.

Mots clés : Psychologie scolaire, École, Interaction, Enfant, Famille, Échec scolaire, Réussite sociale, Statut social, Éducation, Niveau scolaire, Évaluation, Image de soi, Modèle familial, Éducation familiale, STATUT ECONOMIQUE

Le "style causal" de l'enfant (étude d'un questionnaire inspire de théories de contrôle interne-externe et des attributions causales)

Article de Blaise PIERREHUMBERT, Bernard PLANCHEREL, Elizabeth MEUWLY CHUARD

Paru dans la revue L'Année psychologique, 87ème année, n° 3, septembre 1987, pp. 395-416.

Mots clés : Enfant, Psychologie génétique, Causalité, Perception, Questionnaire, Évaluation, Comportement