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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La mise à l'épreuve d'un modèle de déterminants de la performance scolaire : l'utilisation de données méta-analytiques

Type de document
Article de périodique
Auteurs
J. L. MULLER
Titre de la revue
Bulletin de psychologie
Titre du dossier
Psychologie différentielle : 7èmes journées de psychologie différentielle
tome n°
XLII
numéro
388
Mentions d'édition
novembre-décembre 1988
Dates
1988
Pages début-fin
pp. 114-120
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Psychologie scolaire, École, Interaction, Enfant, Famille, Échec scolaire, Réussite sociale, Statut social, Éducation, Niveau scolaire, Évaluation, Image de soi, Modèle familial, Éducation familiale
Mots-clés libres
STATUT ECONOMIQUE