Documentation sociale

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Les indices de position sociale des écoles et des collèges attisent la colère

Article de Michèle Foin

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 9/2655, Semaine du 6 au 12 mars 2023, pp. 12-13.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Collège, Établissement scolaire, Inégalité, REP, Carte scolaire, Classe sociale, Statistiques, Aménagement du territoire, Collectivité territoriale

Depuis la publication des indices de position sociale des établissements scolaires, les ruptures d'égalité entre territoires sautent aux yeux. Un "choc" qui génère l'incompréhension chez les familles des élèves inscrits dans les établissements exclus des réseaux d'éducation prioritaire malgré un environnement moins favorable à la réussite scolaire.

Pôles inclusifs : l'accompagnement individualisé en péril?

Article de Nadia Graradji, Jacques Biringer

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3113, 31 mai 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap, Scolarisation, Enfant handicapé, Accompagnement, Développement, Autonomie, Expérimentation, Statistiques, Élève

Dossier composé de trois articles:
Pôles inclusifs : l'accompagnement individualisé en péril?
Scolarisation des enfants handicapés : le flou statistique
«Le projet de loi pour une école de la confiance n'est pas inclusif»

La formation des jeunes

Article de Louis Maurin, Bruno Garnier, Bernard Hugonnier, et al.et al.

Paru dans la revue Après demain, n° 40, octobre 2016, pp. 3-46.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Formation, Jeune, Vie quotidienne, Classe sociale, École, Démocratie, Obligation scolaire, Statistiques, Éducation, Politique, Ministère, Enseignant, Égalité des chances, Échec scolaire, Territoire, Inégalité, ZUS, Mission locale pour l'emploi, Racisme, Tolérance, Laïcité, Entreprise, Formation professionnelle, Gambetta (Léon), Cuisine mode d'emploi, Education nationale

Elitisme républicain ou république élitiste ?

Article de Bernard Hugonnier

Paru dans la revue Futuribles, n° 410, janvier-février 2016, pp. 17-35.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Égalité des chances, Niveau scolaire, Diplôme, Professeur des écoles, Environnement social, Scolarité, Réussite scolaire, Classe sociale, Statistiques

Voici plusieurs années que divers observateurs de la société française dénoncent sinon l'émergence d'un certain "déclassement" des classes moyennes, à tout le moins un renforcement de la reproduction sociale (au sens où pouvait l'entendre Bourdieu). En d'autres termes, le système éducatif et économique français ne permettrait plus aux individus les plus modes de progresser dans l'échelle sociale, tandis que les élites politiques et économiques, pour leur part, continueraient à se reproduire, maintenant une logique d'héritage social. L'ascenseur social est-il en panne en France ?...

L'école face à la violence : décrire, expliquer, agir

Livre de Eric Debarbieux, édité par A. Colin, publié en 2016.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Violence, École, Enquête, Statistiques, Victime, Harcèlement moral, Élève, Enseignant, Sanction, Internet, Environnement, Fille, Garçon, Ethnie, Discrimination, Laïcité, Homicide, Discipline, Conflit, Prévention, Police, Jeune en difficulté, Réussite scolaire, Formation, Équipe éducative, Réseau social, Genre, Radicalisation, France, Etats unis d'amerique, Quebec

ANLCI (agence nationale de lutte contre l'illettrisme)

http://www.anlci.gouv.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Acquisition des connaissances, Action éducative, Écriture, Formation, Illettrisme, Lecture, Prévention, Statistiques, Jeune enfant, Salarié, Pratique professionnelle

Rapport en ligne, Vidéo, Adresse, Colloque, Contact, Publication, Formation, Forum, Tutoriel

L'ANLCI, groupement d'intérêt public créé en 2000, est chargée de promouvoir toutes les actions concourant à mesurer, prévenir et agir contre l'illetrisme et à favoriser l'accès de tous à la lecture, à l'écriture et aux compétences de base. Sont mis à disposition des internautes : des définitions, des chiffres, des outils et ressources ainsi que, pour chaque région, une information sur son actualité et ses missions.
Pratiques de prévention et de lutte contre l'illettrisme qui réussissent proposées par le Forum Permanent des Pratiques de l'ANLCI, sous forme de kits téléchargeables, accessibles par domaines d'action, types d'outils ou publics concernés (petite enfance, parents, élèves, jeunes, salariés, demandeurs d'emploi, gens du voyage, détenus).

Ministère de l'éducation nationale

http://www.education.gouv.fr/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement

Mots-clés Prisme : Contrat éducatif, École, Éducation, Égalité des chances, Enseignement, Enseignement public, Évaluation, Formation professionnelle, Intégration scolaire, Orientation scolaire, Rythme scolaire, Santé scolaire, Statistiques, VAE, Violence, Harcèlement moral

Adresse, Colloque, Dossier documentaire, Flux RSS, Lettre électronique, Organigramme, Publication, Rapport en ligne, Sigle, Texte officiel, Vidéo

Site public. Les rubriques principales proposent des renseignements pratiques et administratifs sur l'ensemble du système éducatif, les enseignements, l'orientation, la politique éducative... La rubrique "concours, emplois, carrières" est dédiée aux personnels enseignants, d'éducation et d'orientation. De nombreux rapports et formulaires administratifs sont en ligne ainsi que la plupart des publications (avec résumés ou sommaire). A partir des différentes thématiques, des liens conduisent vers des sites plus spécialisés.

Eurydice

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/

Domaines Prisme : Ecole-Enseignement, Travail-Emploi

Mots-clés Prisme : Éducation, Enseignement, Formation, Formation professionnelle continue, Statistiques, Union européenne

Base de données, Contact, Flux RSS, Lettre électronique, Rapport en ligne

Site, en anglais, du réseau d'information sur les systèmes et politiques d'éducation en Europe, de l'éducation de la petite enfance à la formation des adultes. Rapports, études, documents statistiques téléchargeables. Eurypédia donne accès à des documents multilingues de présentation des systèmes éducatifs dans les pays européens.