Vous êtes étudiant, professionnel, enseignant, documentaliste, chercheur en travail social ?
Accédez ici à tous les outils de PRISME vous permettant de chercher de la documentation et de suivre une veille documentaire spécialisées dans le secteur des sciences sociales et de l'action sociale.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3183, 6 novembre 2020, pp. 28-30.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Travailleur social, Aidant familial, Coopération, Pratique professionnelle, Personne âgée, Personne handicapée, Identification, Rôle, Relation d'aide, Confiance, Nantes
Dossier composé de deux articles :
Pratiques : aidants et professionnels à domicile : comment mieux coopérer
Expérimentations : « Partir sur une relation de confiance »
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 528-529, mai/juin 2020, pp. 137-172.
Mots clés : Travail social : Métiers, Réfèrent, Travailleur social, Rôle, Projet individualisé, Accompagnement, Usager, Établissement social et médicosocial, Coordination, Communication, Animation, Concertation, Évaluation, Management, Travail d'équipe, Projet d'établissement, Légitimité, Statut professionnel
La présente contribution a pour objectif de dresser un état des lieux de la pratique de la référence et d'identifier les marges d'évolution du statut et des pratiques professionnelles et managériales de cette figure importante du paysage social et médico-social, à la faveur des évolutions du secteur, dont certaines ne manquerons pas d'impacter en profondeur les systèmes d'organisation en place et notamment le travail en équipe, dédié à l'accompagnement des personnes accueillies en ESSMS.
Paru dans la revue Empan, n° 118, juin 2020, pp. 151-157.
Mots clés : Travail social : Métiers, Établissement social et médicosocial, Relation famille-institution, Rôle, Travailleur social, Stress, Enquête, Tolérance, Risques psychosociaux
L’article présente les résultats d’une enquête associative sur le vécu et les représentations des professionnels sur la place et le rôle des familles en institution médico-sociale. L’objectif initial était d’identifier en quoi les familles étaient un facteur de stress pour ceux-ci. Les résultats révèlent que les difficultés relationnelles apparaissent dès qu’ils se trouvent confrontés aux mêmes limites concernant l’accompagnement des résidents, face à des questions existentielles telles que la sexualité et la mort, car il devient complexe de définir les rôles et places de chacun.
Article de Cyprien Avenel, Alexandre Moine, Claude Pawlik, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 94, décembre 2019, 131 p..
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, DSL, Travail social, Territoire, Action collective, Diagnostic, Système, Coopération, Institution, Coordination des services sociaux, Ingénierie sociale, Usager, Participation, Formation, Travailleur social, Rôle, Assistant de service social, Exclusion sociale, Handicap, Réfugié, Intégration, Accompagnement social, Expérience, Pratique professionnelle, ISIC
L’objectif de ce numéro est de réunir des contributions autour d’expériences de développement social questionnant la place de l’usager et son parcours, la gouvernance et le partage du pouvoir, la coopération institutionnelle et la transversalité des actions mis en place par les acteurs et la manière dont le territoire est mobilisé par le travail social...
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 518-519, juillet-août 2019, pp. 157-171.
Mots clés : Travail social : Établissements, Chef de service éducatif, Rôle, Cadre de l'intervention sociale, Intégration scolaire, Approche historique, Enfant handicapé, Usager, Participation, Dispositif d'insertion, Management, Équipe éducative, Enseignant, Travailleur social, Coopération, École, Établissement social et médicosocial, Inclusion
Le projet inclusif considère la personne accompagnée comme moteur de sa propre vie au sein d'une collectivité, quelle qu'elle soit. Dans cette conception, les potentialités des personnes sont au coeur d'une action sociale centrée sur une adaptation de l'environnement à tous les citoyens, et non l'inverse...
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 516-517, mai-juin 2019, pp. 203-220.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Formation, Formateur, Approche historique, Identité professionnelle, Typologie, Cadre, Rôle, Fonction, Statut, Adulte, Formation professionnelle continue, Formation initiale, Travailleur social
Nous proposerons par cet écrit un détour par l'histoire qui a pour but de permettre de se remémorer le contexte dans lequel nous, acteurs de la formation en travail social intervenons, comment il s'est construit, ce qu'il a généré et laissé comme trace. Puis nous ausculterons l'actualité de la formation pour adultes, ses enjeux et ses répercussions sur nos propres interventions. Enfin, à partir de nos expériences et prospections, nous dégagerons des pistes de réflexion sur ce qui apparaît comme les fonctions principales d'un responsable de formation en travail social.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3106, 12 avril 2019, pp. 6-9.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Souffrance psychique, Parentalité, Incapacité, Rôle, Parents, Enfant, Travailleur social, Formation professionnelle, Psychiatrie, Financement
Dossier composé de trois articles :
La parentalité au prisme des troubles psy
Paroles d'une ancienne enfant placée
«On note des améliorations dès lors que la parentalité est mise en avant»
Article de Gilles Brandibas, Matthieu Eleta, Ali Boukelal, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 504-505, 506-507, mai-août 2018, pp. 5-326.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Coordination, Concept, Coordonnateur, Rôle, Fonction, Travailleur social, Équipe, Hiérarchie, Information, Projet, Accompagnement, Cadre de l'intervention sociale
Ce numéro a pour objet d'interroger d'un point de vue prospectif les évolutions possibles de la fonction de coordination prise dans ses différentes acceptions, au regard des mutations économiques et sociologiques qui traversent le champ de l'action sociale...
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 82, juin 2016, pp. 117-130.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Travailleur social, Projet professionnel, Formation alternée, Groupe, Accompagnement, Projet individualisé, Formateur, Rôle, Identité professionnelle
Le projet pédagogique de l'IRTS de Franche-Comté, afin de mettre en oeuvre l'alternance intégrative au-delà de l'alternance de lieux (centre de formation/sites qualifiants), met au centre du dispositif de formation les temps d'élaboration du positionnement professionnel interrogé dans cet article...