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Livre de Didier Eribon, édité par Flammarion, publié en 2023.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Vieillissement, Personne âgée, Dépendance, Fin de vie, Accompagnement de fin de vie, EHPAD, Inégalité, Classe sociale, Ouvrier, Histoire familiale, Génération, Récit de vie
Il y a quelques années, la mère de Didier Eribon est entrée en maison de retraite. Après plusieurs mois au cours desquels elle a peu à peu perdu son autonomie physique et cognitive, Didier Eribon et ses frères ont dû se résoudre à l’installer, malgré ses réticences, dans un établissement médicalisé. Mais le choc de l’entrée en maison de retraite fut trop brutal et, quelques semaines seulement après son arrivée, elle y est décédée. Après la mort de sa mère, Didier Eribon reprend le travail d’exploration personnelle et théorique qu’il avait entrepris dans Retour à Reims après la mort de son père. Il analyse le déclin de sa mère, ce qui l’amène à réfléchir sur la vieillesse et la maladie, sur nos rapports aux personnes âgées et à la mort, mais aussi sur l’expérience du vieillissement. Il s’interroge également sur les conditions de l’accueil des personnes dépendantes. Il montre que si l’expérience du vieillissement nous est très difficile à penser, c’est parce qu’il s’agit d’une expérience-limite dans la philosophie occidentale, dont l’ensemble des concepts semblent se fonder sur une exclusion de la vieillesse. Eribon reparcourt également la vie de sa mère, et notamment les périodes où elle était femme de ménage, ouvrière puis retraitée, la saisissant dans toute sa complexité, de sa participation aux grèves à son racisme obsessionnel. Il conclut sa démarche en faisant de la vieillesse le point d’appui d’une réflexion sur la politique : comment pourraient se mobiliser des personnes qui n’ont plus de mobilité ni de capacité à prendre la parole et donc à dire "nous" ? Les personnes âgées peuvent-elles parler si personne ne parle pour elles, pour faire entendre leur voix ?
Article de Yaëlle Amsellem Mainguy
Paru dans la revue Vie sociale, n° 29-30, 1-2/2020, pp. 37-53.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Inégalité, Génération, Jeune majeur, Conjoncture économique, Autonomie, Emploi précaire, Classe sociale, Famille
L’objectif de cette contribution est de rendre compte de l’apport des sciences sociales pour comprendre les inégalités intragénérationnelles dans l’entrée dans l’âge adulte et les enjeux qui s’imposent à cette génération. Elle met en évidence combien, entre 18 et 30 ans, les jeunes vivant en France connaissent une période d’entre-deux : aspiration à l’autonomie dans une situation de dépendance économique forte (en raison d’un allongement des études pour une partie d’entre eux), entrée dans des situations d’emploi qui ne leur permettent pas toujours de financer leur indépendance et aides sociales plutôt faibles.
Article de Achille Weinberg, Maud Navarre, Grégory Verdugo, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 297, novembre 2017, pp. 34-57.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Société, Organisation, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Travail, Emploi, Territoire, Politique, Religion, Inégalité, Femme, Homme, Génération, Genre
Article de Gilles MARTIN, Fabien TRUONG, Louis André VALLET, et al.
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 175, mars 2014, pp. 4-48.
Mots clés : Mobilité sociale, Sociologie, HISTOIRE, Évolution, Statistiques, Génération, Classe sociale, Ethnologie, Immigration
La mobilité sociale passionne les élèves mais suscitent aussi beaucoup de réactions. Si le destin d'un fils d'ouvrier est déjà tout tracé, à quoi bon travailler à l'école pour avoir son bac ? Pour éviter de sombrer dans le déterminisme mécanique, sans pour autant tomber dans l'angélisme, il est nécessaire d'analyser les outils de mesure et les mécanismes de la mobilité sociale...
Livre de Alain Bihr, Roland Pfefferkorn, édité par A. Colin, publié en 2014.
Mots clés : Inégalité, Système, Classe sociale, Concept, Santé, Logement, Pauvreté, Génération, Transmission, Mobilité sociale
En près de 600 entrées, ce dictionnaire interdisciplinaire offre les clés indispensables à la compréhension de la dynamique des inégalités sociales : entre classes et sexes, âges et générations, nationalités et groupes ethniques, selon les différents espaces (villes et campagnes, régions, etc.). Inédit, il donne tous les repères indispensables sur la question : repères lexicaux, conceptuels et méthodologiques, contextualisation historique et culturelle, vision explicative des inégalités, focus sur des auteurs clés, comparaisons internationales.
Article de Sylvain MORIN
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 47-52.
Mots clés : Classe sociale, Mobilité sociale, Concept, Sociologie, Débat, Génération, Peur
La notion de déclassement social apparaît dans le nouveau programme de terminale ES au sein du thème de sociologie "comment rendre compte de la mobilité sociale ?". Au delà des enjeux politiques majeurs qu'il cristallise (inégalités entre générations, méritocratie scolaire...) le déclassement social est depuis quelques années l'objet d'intenses débats entre sociologues. Pour certains chercheurs, notamment Camille Peugny et Louis Chauvel, le déclassement social est une réalité statistique nouvelle affectant une part croissante des jeunes générations. D'autres sociologues et économiste, tel Eric Maurin, considèrent au contraire qu'il convient de nuancer l'effectivité du déclassement social et de porter le regard sur la peur suscitée par ce dernier. Ce dossier documentaire se propose d'explorer quelques-unes des problématiques traversant ce débat
Livre de Camille Peugny, édité par Ed. du Seuil, publié en 2013.
Mots clés : Reproduction sociale, Inégalité, Classe sociale, Génération, Mobilité sociale, École, Formation, Jeune, Précarité
Aujourd’hui, sept enfants de cadre sur dix exercent un emploi d’encadrement. À l’inverse, sept enfants d’ouvrier sur dix occupent un emploi d’exécution. Entre le début des années 1980 et la fin des années 2000, la reproduction sociale n’a pas diminué, bien au contraire. Même si la société française s’est considérablement ouverte sur le long terme, le constat reste sans appel : les conditions de la naissance continuent à déterminer le destin des individus. Pour notre société, qui a fait de l’école la principale voie de mobilité sociale, le bilan est sévère. Très élitiste, l’école de la République se préoccupe du succès de quelques individus, surreprésentés parmi les groupes sociaux les plus favorisés, et ignore trop souvent le sort des « vaincus » de la compétition scolaire, promis à la relégation. Pour desserrer l’étau de la reproduction sociale, il faut en terminer avec le mythe d’une école méritocratique et rendre enfin l’école plus démocratique. À l’heure où les carrières s’allongent et où l’exigence de mobilité ne cesse d’être affirmée, il est impensable que le destin des individus soit figé si tôt. Il faut multiplier les occasions d’égalité, notamment en repensant la formation initiale et son articulation avec un dispositif universel de formation tout au long de la vie, garanti par l’État et les partenaires sociaux. Cette révolution culturelle est nécessaire pour lutter efficacement contre la transmission des inégalités.
Article de Robert CASTEL, Louis CHAUVEL, Malik KOUBI, Camille PEUGNYet al.
Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 976, septembre 2010, 118 p..
Mots clés : Classe sociale, Mobilité sociale, Mobilité professionnelle, Évolution, Capitalisme, Marché du travail, Emploi, Précarité, Inégalité, Génération, Insertion professionnelle, Salaire, Logement, Pauvreté, Jeune, Ouvrier, Intergénérationnel, État-providence, Typologie, Évolution de carrière, Parcours professionnel, Pouvoir d'achat, Biographie, Indicateur, Surendettement, Niveau scolaire, Scolarité, Égalité des chances, Insécurité, CLASSE MOYENNE
Article de Cécile VAN DE VELDE, Vincent CARADEC, Sophie NEMOZ, Cécile VAN DE VELDEet al.
Paru dans la revue Agora, n° 49, 3ème trimestre 2008, pp. 14-62.
Mots clés : Intergénérationnel, Jeune, Personne âgée, Âge, Génération, Concept, Logement, Cohabitation, Sociologie, Autonomie, Famille, Relation enfant-parents, Classe sociale, Représentation sociale, Mobilité sociale, École
Article de Stéphane BEAUD, Michel PIALOUX
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 72-75.
Mots clés : Génération, Intergénérationnel, Vie politique, Ouvrier, Catégorie socioprofessionnelle, Transmission, Classe sociale, Jeune, Emploi précaire, Syndicalisme