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Article de Patrice DURAN, Fabien TRUONG, Charles GIRARD, et al.
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 173, septembre 2013, pp. 4-42.
Mots clés : Participation, Vie politique, Comportement politique, Citoyenneté, Démocratie, Individu, Influence sociale, Formation
Premier article : La participation politique : nouvelles dimensions, nouveaux problèmes.
Longtemps, la participation politique est restée identifiée au seul taux de participation annoncé lors des soirées électorales. De nouvelles formes sont apparues ou simplement revendiquées qui ont pour nom démocratie participative, débat public, démarches citoyennes_ et visent à assurer une meilleure présence des citoyens dans les circuits de la décision publique. Une telle actualité assure incontestablement un regain de vitalité à un thème de recherche déjà ancien, mais fortement investi jusque-là par la sociologie électorale. En attestent tout à la fois la constitution d'un groupement d'intérêt scientifique (GIS 1 ) réunissant l'ensemble des équipes de recherche concernées et la création en 2011 d'une nouvelle revue, Participations 2 . L'extension du champ à d'autres préoccupations que la seule élection est toutefois le signe de l'affirmation d'une conception elle-même renouvelée du pouvoir politique..[présentation de l'éditeur]
Article de Igor MARTINACHE, Nicolas DUVOUX, Jacques RODRIGUEZ, et al.
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 4-36.
Mots clés : Pauvreté, Exclusion sociale, Concept, Classe sociale, Politique sociale, Prestation sociale, Protection sociale, Assistance, Statistiques, Évaluation, Indicateur
« Qui sont les vrais pauvres ? » Pas de réponse facile à cette question tant la pauvreté, qui est plus un processus qu'un état, est plurivoque. Si la crise de 2008 a accentué les phénomènes de pauvreté et d'exclusion, elle ne les a pas générés. Ils s'inscrivent au contraire dans une histoire sociale longue et ont été soumis à de multiples transformations à prendre en compte pour comprendre la situation contemporaine. On constate aujourd'hui des déplacements tant dans le vocabulaire que dans la perception des « pauvres » par l'Etat social, par les individus mais aussi par les pauvres eux-mêmes. Ainsi ressurgit un discours de stigmatisation des « assistés » conjugué à un reflux progressif des droits sociaux. Dans un entretien avec Robert Castel publié dans ce dossier, ce dernier constate aussi un détricotage de la « société salariale », remettant en cause la relation entre le niveau de pauvreté et le travail. Ce numéro propose ainsi de faire le point sur les évolutions récentes de la pauvreté, ses relations avec les phénomènes d'exclusion à la participation sociale, et les derniers apports théoriques à cette question, nouveau thème de sociologie au programme de l'agrégation de SES.
Article de Robert CASTEL
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 24-32.
Mots clés : Exclusion sociale, Protection sociale, Travail, Salarié, Évolution, Pauvreté, Concept, Action collective, Individualisme, Politique sociale, Conscience de soi, Chômage, Marché du travail, Ouvrier, Classe sociale
Pauvreté, exclusion, précarité : autant de mots qui se sont installés dans notre vocabulaire quotidien, en même temps que les phénomènes qu'ils entendent désigner. Pour autant, le flou qui les entoure contribue à entretenir certains amalgames et idées fausses qui entravent toute volonté d'enrayer la « montée des incertitudes » à l'oeuvre. C'est sur ce processus que revient ici Robert Castel, et plus largement sur son parcours de recherche, dans un entretien qu'il a gentiment accepté de nous accorder au mois de mai dernier.
Article de Annabel BEAUPIED, Peggy HOUARD
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 39-46.
Mots clés : Enseignement, Projet individualisé, Accompagnement, Évaluation, Pratique éducative, Enseignant, Pratique professionnelle, Expérience pédagogique, Enseignement secondaire
En tant que professeur en charge de l'accompagnement personnalisé, cet article est l'occasion, après deux années de mise en oeuvre, de faire le point sur nos pratiques et surtout d'envisager de quelle manière il serait intéressant de concevoir par la suite l'accompagnement personnalisé, en particulier pour le cycle terminal. C'est ainsi un retour sur nos expériences avec les élèves dans le cadre d'un travail transdisciplnaire que nous proposons.
Article de Sylvain MORIN
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 47-52.
Mots clés : Classe sociale, Mobilité sociale, Concept, Sociologie, Débat, Génération, Peur
La notion de déclassement social apparaît dans le nouveau programme de terminale ES au sein du thème de sociologie "comment rendre compte de la mobilité sociale ?". Au delà des enjeux politiques majeurs qu'il cristallise (inégalités entre générations, méritocratie scolaire...) le déclassement social est depuis quelques années l'objet d'intenses débats entre sociologues. Pour certains chercheurs, notamment Camille Peugny et Louis Chauvel, le déclassement social est une réalité statistique nouvelle affectant une part croissante des jeunes générations. D'autres sociologues et économiste, tel Eric Maurin, considèrent au contraire qu'il convient de nuancer l'effectivité du déclassement social et de porter le regard sur la peur suscitée par ce dernier. Ce dossier documentaire se propose d'explorer quelques-unes des problématiques traversant ce débat
Article de Hélène PERIVIER
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 58-63.
Mots clés : Pauvreté, Économie, Politique sociale, Régulation sociale, Analyse comparative, Revenu minimum, FRANCE, ETATS UNIS D'AMERIQUE
L'auteure, économiste à l'Ofce et spécialiste de la précarité sociale, analyse les politiques de lutte contre la pauvreté et discute la question très polémique des effets supposés désincitatifs des minima sociaux en France (les trappes à pauvreté). Elle propose également une comparaison très intéressante avec les Etats-Unis en étudiant les réformes du système de protection sociale américain.
Article de Jean Yves MAS
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 72-77.
Mots clés : Économie, Société, Enseignement, Éthique, Démocratie, Éducation civique, Écologie, Citoyenneté, Programme d'enseignement, Réforme
(...) Nous voulons montrer la façon dont l'enseignement des SES contribue, non seulement à la formation du citoyen et de l'esprit critique, mais, de façon plus large, à la formation du "sujet démocratique"
Article de Fatima AIT SAID, Olivier WEINSTEIN, Xavier GALIEGUE, et al.
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 170, décembre 2012, pp. 4-46.
Mots clés : Entreprise, Économie, Organisation, Relation professionnelle, Sociologie du travail, Sociologie, Don, Théorie, Coopération internationale, Contrat, Responsabilité
L'objet de ce dossier n'est pas tant de s'intéresser aux rôles classiques de l'entreprise au sein du marché mais plutôt aux liens et aux frontières de plus en plus poreuses entre ces deux objets. Dans cette optique, des outils et paradigmes récents ont sensiblement modifié la manière de les concevoir, dans le champ de l'économie bien sûr, de la sociologie mais aussi du droit.
Article de Aurélie TELLIER
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 170, décembre 2012, pp. 47-55.
Mots clés : Économie, Jeu, Enseignement, MATERIEL PEDAGOGIQUE, Stratégie, Coût, Marketing, Compétition
Nous vous proposons ici un jeu destiné à la classe de première 1. Celui-ci est constitué de quatre étapes principales - qui peuvent être prolongées - au cours desquelles les élèves participent en tant qu'acteurs aux mécanismes de la concurrence imparfaite et de la concentration d'un marché. D'une situation initiale qui ressemble à la concurrence parfaite, ils sont ensuite confrontés à des situations plus ou moins subies ou à des opportunités qui les amènent à élaborer des stratégies pour contourner la concurrence et faire baisser leurs coûts. Le jeu insiste sur le rôle de l'innovation de produit et de procédé, sur les stratégies de délocalisation ou d'image (marketing) et permet d'introduire ou de remobiliser les notions de compétitivité-prix et hors-prix, d'économies d'échelle,etc.
Article de Yves BESANCON
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 170, décembre 2012, pp. 56-60.
Mots clés : Inégalité, Concept, HISTOIRE, Droit, Droit social, Économie, Pauvreté, Exclusion sociale, Culture, Vie politique