Votre recherche : *
Article de Nicolas MONS, Marie DURU BELLAT, Yannick SAVINA
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 53, n° 4, octobre-décembre 2012, pp. 589-622.
Mots clés : Éducation, Sociologie, Modèle, Enseignement, Programme d'enseignement, École, Attitude, Élève
Alors qu'une solide tradition de sociologie du curriculum s'est développée dans les pays anglo-saxons, peu de recherches empiriques concernent, en France, les contenus d'enseignement. L'article présente les résultats d'une recherche examinant comment, dans une variété de pays, se structurent les curricula, et explore si des liens peuvent être établis avec les attitudes observées par ailleurs chez les élèves. Il met en évidence trois grands modèles curriculaires idéal-typiques : à des systèmes éducatifs fondés sur une « éducation totale » s'opposent deux modèles fondés soit sur les matières académiques, soit sur la vie professionnelle. Ces différenciations de contenus d'enseignement s'inscrivent dans des organisations pédagogiques et sociales au sein de l'école différentes. L'hypothèse de relations entre, d'un côté, les attitudes des élèves et, de l'autre, ces modèles curriculaires et les organisations sociales qui les accompagnent au sein de l'école est confortée partiellement, même si ce résultat est évidemment contingent à la construction des variables d'attitudes dans la base de données utilisée (PISA). Mais de manière plus générale, c'est la possibilité d'évaluer les « effets » de l'éducation qui est questionnée, notamment dans le domaine des attitudes.
Article de Marie DURU BELLAT, Renaud CHARTOIRE, Martine FOURNIER, Nicolas JOURNETet al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers de sciences humaines, n° 27, juin-août 2012, pp. 24-78.
Mots clés : Transmission, École, Compétence, Savoir, Éducation familiale, Héritage, Entreprise, Recherche, Histoire familiale, Origine, Secret, Procréation médicalement assistée, Changement, Prénom, Mobilité sociale, Milieu naturel, Culture, Inné, Acquis, Tradition, Mémoire collective, Imaginaire, Islam, Famille, CHOIX, TRANSMISSION CULTURELLE
" La transmission est-elle en crise? L'école s'interroge sur la valeur des savoirs qu'elle apporte et sur le succès de ses méthodes. La famille se confronte à des héritages parfois trop lourds, refusés ou secrets. Les nations ou les communautés humaines ont des mémoires versatiles, et préfèrent bien souvent regarder le passé avec les yeux du présent, quand ce n'est pas, carrément, le réinventer. L'idée de panne dans la transmission se nourrit d'un mythe : celui d'un temps où chaque génération reproduisait fidèlement ce que lui avait appris la précédente.
Article de François DUBET, Marie DURU BELLAT
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 294, septembre 2010, pp. 45-47.
Mots clés : École, Inégalité, Carte scolaire, Catégorie socioprofessionnelle
Article de Marie DURU BELLAT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 171, avril-mai-juin 2010, pp. 9-13.
Mots clés : École, Mixité, Fille, Garçon
Article de Denis MEURET, Sylvain BROCCOLICHI, Marie DURU BELLAT, Marco OBERTIet al.
Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 956, janvier 2009, 116 p..
Mots clés : Carte scolaire, Liberté, Établissement scolaire, Sectorisation, HISTOIRE, Réforme, Mixité sociale, École, Discrimination, Territoire, Enseignement public, Enseignement privé, Milieu urbain, Banlieue, Analyse comparative, CHOIX, FRANCE, PARIS, LILLE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FINLANDE, SUEDE, ALLEMAGNE
Article de Marie DURU BELLAT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 161, octobre-décembre 2008, pp. 5-14.
Mots clés : École, Recherche, Sociologie, Inégalité, Outil, Méthode
Article de Marie DURU BELLAT
Paru dans la revue Informations sociales, n° 106, pp. 82-93.
Mots clés : Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, École, Égalité des chances, Discrimination, Diplôme, Parents, Enfant
Article de Marie DURU BELLAT, Annick DURAND DELVIGNE
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 275, novembre 1999, pp. 44-45.
Mots clés : École, Mixité, Discrimination sexuelle
Article de Louis CHAUVEL, Marie DURU BELLAT, Pierre ROSANVALLON, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 72, mai 1997, pp. 18-33.
Mots clés : Société, Inégalité, Travail, Conjoncture économique, Crise économique, Économie, Revenu, Niveau de vie, Pauvreté, École, Égalité des chances, Sociologie, Réussite scolaire, Statut social
Article de Marie DURU BELLAT
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 110, janvier-mars 1995, pp. 75-109.
Mots clés : Fille, Garçon, École, Différenciation sexuelle, Interaction, Comportement, Relation pédagogique, Élève, Enseignant, Psychologie scolaire, Mixité, Aptitude, Méthode pédagogique, Programme d'enseignement, Orientation professionnelle, Profession, Discrimination sexuelle, Égalité des chances, Scolarisation, Analyse comparative