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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Sexe et scolarité

Article de Jacques ROUSVOAL

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 17, juin 1994, pp. 11-38.

Mots clés : Différenciation sexuelle, Garçon, Fille, Scolarité, Psychologie scolaire, Échec scolaire, Analyse comparative, Comportement, Travail scolaire

Ecole et sida : numéro spécial

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 15, novembre-décembre 1993, 183 p..

Mots clés : Sida, Maladie, École, Scolarité, Maladie infectieuse, Risque, Prévention sanitaire, Politique sanitaire, Santé, Attitude, Parents, Famille en difficulté, Enseignant, Travailleur social, Accueil, Partenariat, Information, Éducation à la santé, Loi, ENFANT MALADE, FRANCE, CANADA, ROUMANIE, EUROPE DE L'EST

Des techniciens en formation par alternance : cas de l'enseignement agricole

Article de Rosette BONNET, Marie Claire DAUVISIS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 4, octobre-décembre 1992, pp. 347-366.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement agricole, Enseignement professionnel, Apprentissage, Élève, Scolarité, REPRESENTATION, 1989-1990

Images de soi et adaptation scolaire chez des enfants de parents divorces

Article de Gabriel SINDOU

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 8, mars-avril 1992, pp. 7-38.

Mots clés : Enfant, Divorce, Image de soi, Scolarité, Adaptation, Trouble du comportement, Élève, Échec scolaire, REPRESENTATION, Parents, Modèle, Analyse comparative, Observation

Pourquoi des compte-rendus psychologiques ?

Article de Gérard GUILLEC

Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 7, 4ème trimestre 1991, pp. 43-76.

Mots clés : Psychologie, Psychologie scolaire, Examen psychologique, Échec scolaire, Difficulté scolaire, Scolarité, Élève, Évaluation, Pratique professionnelle