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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Cadre scolaire et cadre thérapeutique : articulation soins et pédagogie dans une classe dite intégrée

Type de document
Article de périodique
Auteurs
E. LENOBLE, R. MARMURSZTEJN, B. DURAND
Titre de la revue
L'Information psychiatrique
Titre du dossier
L'intégration scolaire
volume n°
69
numéro
8
Mentions d'édition
octobre 1993
Dates
1993
Pages début-fin
pp. 721-727
Etiquettes de collation
abstract-fra, résumé en anglais, résumé en espagnol, résumé en italien, bibliographie
Mots-clés Prisme
Intégration scolaire, Psychose infantile, Scolarité, Trouble du comportement, Pédagogie, Thérapie, Soin, Cadre