PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Esprit, n° 457, septembre 2019, pp. 37-45.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Conflit, Confiance, Enseignant, Enseignement, Programme d'enseignement
La crise du baccalauréat, par son éviction de la médiation syndicale, témoigne d’une défiance à l’égard des institutions. Le ministre de l’Éducation nationale lui oppose une école de la confiance. Mais il faut rappeler que la confiance contient la possibilité du conflit.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 110-114.
Mots clés : Travail social : Établissements, Professionnalisation, Institution, Travail social, Motivation, Travail d'équipe
L’article met en lumière les résultats d’une recherche réalisée entre 2017 et 2018 par le P3R Centre-Val de Loire. À partir de ces résultats, il s’agit de prolonger la réflexion autour des enjeux de la vie institutionnelle du travail social. Un regard critique est porté sur les effets des logiques néolibérales à l’œuvre dans l’action sociale et sur les perspectives de sortie d’organisations devenues contre-productives.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 106-109.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Sociologie, Savoir, Éducateur spécialisé, Appartenance sociale
Trouver une place dans un dispositif de formation n’est pas qu’une affaire de stratégies relationnelles. Cette place renvoie également à des enjeux sociaux qui rapprochent « lutte des places » et « lutte des classes ». Dans cet article, très empreint de sociologie clinique, Géraldine, une étudiante en formation d’éducatrice spécialisée, vient faire écho à l’œuvre d’Annie Ernaux pour qui le « savoir » n’est pas innocent, c’est une pratique particulière qui n’affranchit pas notre regard des contradictions sociales.
Article de Fanny Houdin, Coralie Vallias, Hervé Rossignol, et al.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 99-102.
Mots clés : Travail social : Établissements, Expérimentation, Travailleur social, Psychiatrie, Partenariat, Équipe, Résidence autonomie, Relogement
Cet écrit s’inscrit dans le désir du sas2a de rendre compte des douze ans d’existence d’un service « expérimental », faisant coexister dans une même équipe travailleurs sociaux et soignants psychiatriques. Le service propose des hébergements et un travail d’accompagnement à des personnes suivies par le pôle Paris Centre. Ce texte tend à présenter le fonctionnement de cette équipe singulière qui permet aux personnes de se rétablir et d’habiter. Un témoignage d’une personne accompagnée vient confirmer la pertinence de ce service.
Article de Cécile Chanot, Valérie Guérin, Gérard Portier
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 92-98.
Mots clés : Travail social : Établissements, Accompagnement, Jouissance, Soin, Désir, Transfert, Approche clinique, Inconscient, Éducateur spécialisé, Psychologue, SESSAD, Pulsion
Certains sujets sont en proie à de tels mouvements de la jouissance qu’il est parfois difficile, en tant que clinicien, de garder les pieds sur terre et toute sa raison. La course en avant pulsionnelle ne trouve alors parfois, comme butée, que le passage à l’acte, le rejet, la loi ou la protection. Les cliniciens aux prises, dans leur clinique, avec de tels affects ont l’obligation d’inventer des modalités de vidage et d’éclairage. Ici, la situation de Nathalie sera prétexte pour présenter une pratique en sessad qui propose un traitement de la jouissance prenant en compte la dimension inconsciente, tant du côté du patient que de celui du clinicien, par la modalité du travail en binôme, éducatrice-psychologue au quotidien.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 85-91.
Mots clés : Travail social : Établissements, Analyse de la pratique, Espace, Pensée, Pratique professionnelle, SESSAD
Directrice d’un SESSAD, l’auteure expose ici des arguments en faveur de l’analyse des pratiques, mais aussi le cadre de fonctionnement et les menaces qui pèsent sur cette modalité de travail. Dans un contexte où les cadres actuels restreignent le champ de pensée et d’action, dirigés par l’efficacité et la rentabilité, l’espace de l’analyse des pratiques est peut-être le seul espace encore vierge : un lieu où on peut encore parler de l’humain.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 79-84.
Mots clés : Travail social : Métiers, Participation, Coopération, Établissement social et médicosocial, Conseil de la vie sociale, Action collective, Empowerment, Éducation populaire
Décréter « faire participer » n’est pas suffisant. Pour être effective, la participation doit se provoquer. Cependant, il existe différentes manières de faire participer. Comment, dans le secteur médico-social, peut-on ajuster les pratiques des professionnels et des directions afin de mettre en œuvre « la participation » en donnant un réel pouvoir d’agir aux personnes accompagnées ?
Article de Monique Besse, Jean François Gomez, Eugénie Poret, Marie Claude Egryet al.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 13-84.
Mots clés : Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, Management, Éducation spécialisée, Formation, Transmission, Éducation nouvelle, Jeune enfant, Psychanalyse, Éthique, Autisme, Psychose infantile, GEM, Empowerment, Autonomie, Don, Propriété, Complexe d'Œdipe
Que faut-il pour qu’une équipe, une structure, un établissement soient vivants ? Il faut qu’ils respirent, qu’ils bougent. Surtout pas qu’ils s’installent dans les habitudes, les routines, avec l’application attentive des recueils de bonnes pratiques comme seul guide. Ne pas se laisser instituer jusqu’à en étouffer, laisser vivre ce qui bouge, change, interpelle, pour s’en nourrir.
C’est une tâche complexe et permanente qui concerne les organismes gestionnaires, publics et associatifs, les directions, les équipes au travail, et les usagers, non pas dans l’application stricte et facile de la loi de 2002, mais comme centres des actions à conduire. Voici un inventaire d’actions existantes, donc possibles.
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 143, 3e trimestre 2019, pp. 5-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Handicap, Maladie, Fratrie, Souffrance, Groupe thérapeutique
Le groupe « fratrie » est un lieu de parole, d’écoute et d’échange. Créé entre des soignants de pédopsychiatrie Ouest et du cmpp de l’Association angevine de parents d’enfants inadaptés, il s’ouvre à des enfants dont les frères et sœurs sont suivis dans ces deux espaces. L’admission dans le groupe et les modalités d’animation de ce groupe de parole permettent aux enfants et jeunes d’y aborder un quotidien difficile en lien avec le handicap ou la maladie, ainsi que des sentiments et des éprouvés vis-à‑vis de leur situation.
Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 138, septembre 2019, pp. 7-17.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Relation, Philosophie, Soin, Altérité
Le concept d’autrui, central en philosophie, intéresse au plus haut point le soin. Forme active de souci pour autrui, la relation soignante représente une forme particulière de rencontre avec l’autre dans son irréductible singularité. Que peut alors nous dire la philosophie sur cette question, et surtout quel éclairage peut-on en tirer pour la pratique soignante au quotidien ? ...