PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Anne EYDOUX, Bernard GOMEL, Marie Thérèse LETABLIER, et al.
Paru dans la revue Recherches et prévisions, n° 92, juin 2008, pp. 3-123.
Mots clés : Travail, Intimité, Famille, Entreprise, Employeur, Politique familiale, Aménagement du temps, Activité, Animation, Travail des femmes, Travail à temps partiel, Homme, Femme, Inégalité, Garde des enfants, EUROPE, Enquête, Crèche d'entreprise, Durée du travail, FRANCE, ANGLETERRE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE
Article de Gilbert CETTE, Philippe AGHION, Philippe ASKENAZY, et al.
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 419-420, 150 p..
Mots clés : Productivité, Institution, Politique, Économie, Croissance économique, Technologie, Entreprise, Production, Informatique, Mondialisation, Technologie de l'information et de la communication, Travail, OCDE (ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES)
Paru dans la revue Village magazine, n° 89, novembre-décembre 2007, pp. 24-35.
Mots clés : Travail, Milieu rural, Autonomie, Créativité, Entreprise, Reconversion professionnelle, Télétravail, Technologie de l'information et de la communication, Développement local, Innovation, Coopérative, Économie sociale et solidaire
Le rapport s'attache dans un premier temps à cerner la réalité du travail étudiant. Puis il tente d'analyser les motivations liées au choix de travailler, motivations principalement financières mais non exclusivement, puisqu'elles peuvent correspondre à un souhait d'autonomie et/ou à la recherche d'une expérience en vue de l'insertion professionnelle. Il analyse ensuite les effets des expériences de travail sur la vie de l'étudiant, tant de façon globale que sur la réussite scolaire ou l'insertion professionnelle. Enfin, le rapport présente le degré de prise en compte actuel du travail étudiant par les universités, les grandes écoles et les entreprises, avec des exemples précis.