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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'adolescence création éphémère

Paru dans la revue Art et thérapie, n° 90-91, mai 2005, 106 p..

Mots clés : Art, Culture, Théâtre, Insertion sociale, Atelier d'écriture, Art-thérapie, Adolescent

Femmes contre la violence

Article de Michelle PERROT, Juliette MINCES, Christine JAMA, et al.

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1248, mars-avril 2004, pp. 1-88.

Mots clés : Femme, CONDITION FEMININE, Violence, HISTOIRE, Relation femme-homme, Discrimination sexuelle, Tradition, Mutilation sexuelle, Polygamie, Enfant de migrant, Quartier, Banlieue, Migration, Prostitution, Adolescent, MARIAGE FORCE, FEMME IMMIGREE

L'image et ses usages

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 26, pp. 5-123.

Mots clés : Image, Média, Violence, Psychisme, Mythe, Anxiété, Sexualité, Peinture, Photographie, Langage, Enfant, Protection de l'enfance, Image de soi, REPRESENTATION, Vidéo, Jeu, Adolescent, FEMININ, USAGE

L'image et ses représentations participent de façon prévalente à la construction du psychisme dès les premiers âges de la vie. Depuis les premiers jours de leur vie, les enfants dont nous nous occupons sont immergés dans le monde des images. Le débat contemporain sur l'impact des images violentes ou sexuelles nous conduit à repenser sa place dans l'identification et dans la construction de l'enfant en devenir. Ce dossier reprend différents axes de réflexion sur le rapport ambivalent des enfants et des adolescents à celle-ci.

Effet de la scolarisation dans une classe spécialisée ou dans un institut de rééducation sur l'estime globale de soi et les compétences physiques percues de garçons et de filles en échec scolaire et présentant des troubles du comportement

Article de C. MAIANO, G. NINOT, J. BILARD, et al.

Paru dans la revue Revue de psychoéducation, vol. 32, n° 2, juillet-décembre 2003, pp. 327-347.

Mots clés : Trouble du comportement, Échec scolaire, ITEP, Enseignement spécialisé, Compétence, Sport, Image de soi, Estime de soi, SEGPA, Adolescent

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