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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les pratiques et dispositifs d'aide en question

Article de Marie TOULLEC THERY, Corinne MARLOT, Séverine KAKPO, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 182, janvier-février-mars 2013, pp. 41-106.

Mots clés : Soutien scolaire, Pédagogie, École primaire, Difficulté scolaire, Inégalité, Motivation, Acquisition des connaissances, Relation interpersonnelle, Méthode d'apprentissage, Mixité, Garçon, Fille

L'enseignement de la musique - entre institution scolaire et conservatoires

Article de Stéphane BONNERY, Florence ELOY, Manon FENARD, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 5-68.

Mots clés : Musique, Enseignement, École, Établissement scolaire, Éducation artistique, Objectif pédagogique, Projet pédagogique, Culture, Atelier, Enfant, Parents, Méthode pédagogique

Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire

Article de Guy BRUCY, Fabienne MAILLARD, Gilles MOREAU, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 180, juillet-août-septembre 2012, pp. 5-76.

Mots clés : Certificat d'aptitude, Diplôme, Insertion professionnelle, HISTOIRE, Légitimation, Artisan, LEP, Stigmatisation, Dévalorisation, Apprentissage, CFA, Formation professionnelle, Convention collective, Marché du travail, Enseignement professionnel, Qualification professionnelle, Enseignement technique, Orientation professionnelle, FRANCE, UNION EUROPEENNE

Penser autrement les carrières scolaires

Article de Philippe MASSON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 180, juillet-août-septembre 2012, pp. 121-130.

Mots clés : Orientation scolaire, Scolarité, École, Établissement scolaire, Formation, Attitude, Scolarisation, CHOIX