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Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 36, n° 1, janvier-mars 2015, pp. 149-162.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Identité sexuelle, Homosexualité, Bisexualité, Norme sociale, Approche systémique, Jeune
Dans une société où les identités sexuelles minorisées semblent être de plus en plus souvent légitimes, est-il encore pertinent de se questionner sur la place, le statut de l’hétérosexualité dans la formation et la construction identitaire et dans les systèmes humains, tels que les familles, l’école, les interventions psychosociales ? Au travers de sa recherche doctorale et de son travail d’accompagnement des jeunes et de supervision d’équipes, l’auteure met en évidence que les expériences et les vécus des jeunes qui découvrent récemment leurs attirances et amour pour des filles/femmes sont encore traversés par des rapports systémiques de pouvoir, relatifs à l’hétérosexualité. Cette étude souligne la nécessité, pour la recherche aussi bien que pour les interventions systémiques, de sortir des approches hétéronormées en intégrant le niveau des rapports sociaux de sexe et du macro-système.
Article de Marcel JAEGER
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 65, n° 9, novembre 1989, pp. 925-932.
Mots clés : Hôpital psychiatrique, Évaluation, Méthodologie, Environnement, Fin de la prise en charge
Article de Nathalie Duriez
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 4, AFERTES-Arras, pp. 445-460.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Relation soignant-soigné, Psychothérapeute, Thérapie familiale, Approche systémique, Émotion, Subjectivité, Système
Pour Nathalie Duriez, la danse de la rencontre se joue au niveau de la régulation émotionnelle. La famille arrive avec ses habitudes émotionnelles acquises au fil du temps, chacun a sa façon de s’ajuster aux autres. Les thérapeutes ont de leur côté des réactions acquises dans leur famille. La confrontation entre les deux systèmes familial et thérapeutique permettra à la famille de vivre une autre expérience de danse. Cette danse évolue donc avec l’introduction des stratégies de régulation émotionnelle des thérapeutes et devient alors thérapeutique.