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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Etude de la production de métaphores chez des enfants de 3 à 7 ans

Article de Marie Claude FOURMENT, Nelly EMMENECKER, Valérie PANTZ

Paru dans la revue L'Année psychologique, 87ème année, n° 4, décembre 1987, pp. 535-551.

Mots clés : Enfant, Langage, Acquisition du langage, Jeune enfant, Psychologie expérimentale, Développement cognitif, Métaphore

Un projet pour la petite enfance

Article de Nicole LAMIRAULT, Bernard FRANJOU

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 24ème année, n° 4, décembre 1987, pp. 433-464.

Mots clés : Enfant, Mode de garde, Architecture, Environnement, Recherche, Vie institutionnelle, Vie quotidienne, Espace, Psychopédagogie, Accueil, Crèche collective, Aménagement de l'espace, Jeune enfant, Relation adulte-enfant, RELATIONS ENTRE ENFANTS, FRANCE

Petite enfance. Langue langage parole.

Article de Janine de LA ROBERTIE

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1107, octobre 1987, pp. 28-35.

Mots clés : Jeune enfant, Immigration, Enfant, Immigré, Analphabétisme, Langage, Langue vivante, Communication, Lecture, Écriture, Identification, Image, Concept, Parents, Interculturel, Savoir, Langue étrangère, TRANSMISSION CULTURELLE

Education des jeunes enfants : vous avez dit toucher ?

Article de Thomas PIRAUX

Paru dans la revue L'Enfant, n° 4, juillet-août 1987, pp. 20-23.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Éducation, Toucher, Peau, Nourrisson, Main, Parents, Relation adulte-enfant, Développement sensoriel