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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Evolution de l'enfant accueilli dans les établissements et services médicaux de l'enfance handicapée : méthode d'appréciation des acquis

Article de Marinette GIRARD

Paru dans la revue SIR, n° 144, avril 1988, pp. 25-71.

Mots clés : Enfant, Personne handicapée, Établissement social et médicosocial, Évaluation, Autonomie, Acquisition des connaissances, Éducation spécialisée, Équipe pluridisciplinaire, Grille d'analyse, Environnement, Trouble du comportement, Vie associative, Polyhandicap, Handicap moteur

Le sport : une école de vie

Article de Jean Claude de POTTER

Paru dans la revue L'Enfant, n° 2-1988, pp. 49-54.

Mots clés : Enfant handicapé, Sport, Handicap moteur, Rééducation, Psychomotricité, Éducation spécialisée, Corps, Sens, Handicap mental

Bien plus qu'une ludothèque : la l.u.a. P. E.

Article de Sylvie LOUIS

Paru dans la revue L'Enfant, n° 2-1988, pp. 60-63.

Mots clés : Personne handicapée, Enfant handicapé, Adulte, Ludothèque, Action sociale et médicosociale, Action éducative, Innovation sociale, Jeu éducatif, Éducation spécialisée, Sens, BELGIQUE, EUROPE

Les ses : des classes qui s'adaptent aux élèves

Article de Michaëla BOBASCH

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 144, décembre 1987, pp. 50-51.

Mots clés : Enseignement spécialisé, Éducation spécialisée, Pédagogie de soutien, Intégration scolaire, Handicap mental

Structure en évolution : le monde de l'école et de la santé face au problème de l'intégration

Article de Nella BERARDELLI

Paru dans la revue SIR, n° 133-134, mai 1987, pp. 3-8.

Mots clés : École, Intégration scolaire, Psychopathologie, Politique sanitaire, Psychopédagogie, Enfant handicapé, Éducation, Établissement social et médicosocial, Programme d'enseignement, Pédagogie de soutien, Éducation spécialisée, Enseignement spécialisé, Handicap mental, ITALIE, 1955-1979