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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Gavage de signes paradoxe du "sans... dans le temps de la construction de l'adolescence

Article de Marie LE FOURN

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 27, pp. 37-44.

Mots clés : Comportement alimentaire, Signe, Alimentation, Adolescent

Pour appréhender le monde de l'adolescence et son "mordant", l'alimentation en tant qu'objet total est une lecture intéressante. Si hier, la symbolique de l'aliment était facilement repérable, de nos jours elle est brouillée.

La première consultation de nutrition chez un enfant et un adolescent obèses

Article de Dominique Adèle CASSUTO

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 27, pp. 61-70.

Mots clés : Obésité, Enfant, Adolescent

La première consultation de nutrition, qui peut se dérouler en plusieurs étapes doit être le temps d'une analyse globale de la situation. Une évaluation des antécédents familiaux et personnels associée à une enquête alimentaire va orienter la stratégie. En fonction des éléments de l'anamnèse un objectif réaliste doit être proposé. Des modifications simples se mettant en place dès les premières consultations peuvent agir favorablement sur le pronostic pondéral.

L'image et ses usages

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 26, pp. 5-123.

Mots clés : Image, Média, Violence, Psychisme, Mythe, Anxiété, Sexualité, Peinture, Photographie, Langage, Enfant, Protection de l'enfance, Image de soi, REPRESENTATION, Vidéo, Jeu, Adolescent, FEMININ, USAGE

L'image et ses représentations participent de façon prévalente à la construction du psychisme dès les premiers âges de la vie. Depuis les premiers jours de leur vie, les enfants dont nous nous occupons sont immergés dans le monde des images. Le débat contemporain sur l'impact des images violentes ou sexuelles nous conduit à repenser sa place dans l'identification et dans la construction de l'enfant en devenir. Ce dossier reprend différents axes de réflexion sur le rapport ambivalent des enfants et des adolescents à celle-ci.

Un adolescent qui fait mouche. Une variante sur la métamorphose pubertaire

Article de Marika MOISSEEFF

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 26, pp. 29-42.

Mots clés : Puberté, Maternité, Mythe, Média, Adolescent

Dans les épisodes de séries américaines que regardent avec déletation les adolescents, l'analyse du motif de l'adolescent qui se transforme en mouche permet de repérer la mythologie scientifique qui s'en dégage (la mystique de l'ADN et de la mémoire des gènes ) et la problématique spécifique de la relation mère/fils à la puberté.

Les médicaments dans la vie de l'enfant (dossier)

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 25, pp. 5-105.

Mots clés : Médicament, Enfant, École, Éducation, Santé, Crèche, Prescription médicale, Parents, Psychotrope, Addiction, Souffrance, Morphine, Imaginaire, Symptôme, Vie quotidienne, Adolescent, PHARMACODEPENDANCE

Les médicaments sont, par définition des substances employées pour traiter les affections ou des manifestations morbides. Les questions abordées dans ce numéro d'Enfances º Psy intéressent non seulement les médecins, le personnel soignant mais aussi les parents les familles et tout ce ceux qui dans leur travail côtoient des enfants. Plusieurs de ces articles montrent que la prescription des médicaments aux enfants est liée à la représentation que notre société a de l'enfance, et de la place qu'elle réserve à chaque enfant.

Consommation de psychotropes à l'adolescence

Article de Olivier PHAN, Nathalie BASTARD DAGHER

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 25, pp. 56-64.

Mots clés : Psychotrope, Addiction, Dépendance, Adolescent, USAGE

L'importante évolution de la consommation de psychotropes ces dix dernières années, nécessite une prise en charge spécifique des adolescents consommateurs. Il est essentiel de bien évaluer ce qui relève de l'usage, de l'abus et de la dépendance. La thérapie bifocale est une réponse possible à cette prise en charge.

Comment les enfants apprennent-ils ?

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 24, pp. 5-130.

Mots clés : Apprentissage, École, Enfant, Jeu, Autonomie, Espace, Valeur, Savoir, Culture, Éducation, Observation, Travail, Organisation sociale, Adolescent, RECREATION

Questions d'autorité (dossier)

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 22, pp. 5-140.

Mots clés : Autorité, HISTOIRE, Paternité, Père, Grands-parents, Autorité parentale, Enfant, Maturation, Juge des enfants, Contrôle social, Adoption, Tutelle, Délégation, Responsabilité, Loi, Éducation, Intimité, Repère, Surmoi, Identification, Grossesse, Parentalité, Mère, Adolescent, Transmission, Psychopathologie, Juge aux affaires familiales, HUGO (VICTOR), PLATON