Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 51 à 60 sur un total de 155

Votre recherche : *

Modèles d'intégration nationaux dynamiques d'établissement et processus identitaires en contexte multiculturels regards croisés Angleterre communauté française de Belgique

Article de Marie VERHOEVEN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 9-17.

Mots clés : Identité, Intégration scolaire, Identité culturelle, Établissement scolaire, Différence, Politique de formation, Droit, Enseignement, Immigration, Ethnie, Pédagogie, Enfant de migrant, Analyse comparative, ANGLETERRE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, EUROPE, BRUXELLES

Minorites- ethnicité et citoyenneté : les modèles français et anglais sur les bancs de l'école

Article de Maroussia RAVEAUD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 19-28.

Mots clés : Citoyenneté, Immigration, Éducation, Enseignement, Politique de formation, Identité, Identité culturelle, Minorité culturelle, Ethnie, Scolarisation, Inégalité, Échec scolaire, École, Enfant de migrant, Analyse comparative, FRANCE, ANGLETERRE, EUROPE

Les dynamiques multiculturelles dans les écoles néerlandaises

Article de Robert MAIER, Mariette de HAAN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 39-47.

Mots clés : École, Enseignement, Politique de formation, Ethnie, Discrimination, Échec scolaire, Immigration, Enfant de migrant, Intégration, Intégration scolaire, Éducation, Analyse comparative, MAGHREBIN, PAYS BAS, EUROPE

Scolarisation- immigration et politiques éducatives locales le cas de vic (catalogne Espagne)

Article de Jaume CARBONELL, Nuria SIMO, Antoni TORT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 49-56.

Mots clés : École, Enseignement, Politique de formation, Politique de la ville, Service public, Éducation, Innovation, Intégration, Intégration scolaire, Immigration, Enfant de migrant, Discrimination, EDUCATION NATIONALE, CATALOGNE, ESPAGNE, EUROPE

La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : dispositifs d'alternance et modèle de formation

Article de Estelle BRISARD, Régis MALET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 57-68.

Mots clés : Enseignement, Politique de formation, Enseignant, Enseignement professionnel, Enseignement secondaire, Professionnalisation, Université, Stage, Formation professionnelle, Pratique professionnelle, Formation initiale, IUFM, Analyse comparative, ANGLETERRE, ECOSSE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, EUROPE

Le corps dans l'enseignement scolaire : regard sociologique

Article de Sylvia FAURE, Marie Carmen GARCIA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 144, juillet-août-septembre 2003, pp. 85-94.

Mots clés : Enseignement, Éducation, Corps, Danse, Relation éducative, Pédagogie, Sport, Activité physique, Animation socioculturelle, Culture, Discrimination sexuelle, Sociologie, Technique d'expression, Relation pédagogique, Culture urbaine