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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Vers une prise en compte de la complexité de l'usage des tic dans l'enseignement : une méta-analyse des publications d'innovation et de recherche en mathématiques

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Jean Baptiste LAGRANGE, Brigite GRUGEON
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
Titre du dossier
Philosophie et éducation
numéro
143
Mentions d'édition
avril-juin 2003
Dates
2003
Pages début-fin
pp. 101-111
Etiquettes de collation
bibliographie
Mots-clés Prisme
Mathématiques, Enseignement, Innovation, Information, Communication, Technologie, Recherche, Écrit