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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L’assistance éducative en milieu ouvert : objet de tension et de collaboration

Article de Abdellatif Benjeddour

Paru dans la revue Empan, n° 110, juin 2018, pp. 119-124.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Assistance éducative, AEMO, Protection de l'enfance, Représentation sociale, Interaction, Organisation, Enfance en danger, Intérêt de l'enfant, Conflit, Partenariat, Transversalité, AED, ASE

Le dispositif AEMO permet de prévenir et d’accompagner l’enfant et sa famille dans l’objectif de réduire ou d’améliorer le danger ou le risque de danger. L’article s’appuie sur les résultats d’une enquête qui dégage les représentations sociales et les enjeux de l’AEMO au sein des différentes organisations : justice, département, association agrémentée. Des tensions existent entre les organisations et les professionnels, elles freinent les projets de développement institutionnel et impactent l’accompagnement du jeune, même si les acteurs de terrain recherchent des solutions dans l’intérêt de l’enfant.

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Le numérique au service de l'expression et de la participation en protection de l'enfance

Article de Eléonore Sanchez Aranda

Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 90, juin 2018, pp. 49-54.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Famille, Protection de l'enfance, Technologie numérique, Droits des usagers, AEMO, Téléphone, Distance, Opinion, Usager, Internet

Une démarche d'ingénierie sociale au sein d'un service Aemo pour recueillir le point de vue des familles sur de nouvelles pistes de participation...

Cœur de métier - Le temps de la rencontre

Article de Lou Kehr, Manon Denoux, Stéphanie Stiegler, et al.

Paru dans la revue Lien social, n° 1218-1219, 14 décembre 2017 au 10 janvier 2018, pp. 6-66.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Directeur d'établissement, Psychologue, Protection de l'enfance, Droit d'asile, Prévention spécialisée, Mineur isolé étranger, Relation éducative, Témoignage, Pratique professionnelle, PJJ, Moniteur éducateur, AEMO, ITEP, Handicap mental, ESAT, Handicap moteur, Foyer de vie, Foyer d'accueil médicalisé, Distance, Empathie, Réfugié, Rencontre, Famille d'accueil

Sort-on jamais indemne d’une rencontre ? En matière de travail social, elle se caractérise par un déséquilibre originel - ni choisie, ni voulue - et demeure pourtant essentielle à la relation. Pour bâtir ce numéro thématique de 72 pages, Lien Social a fait appel à l’expérience de ses lecteurs. Ces professionnels nous ont adressé un grand nombre de contributions : de surprenants récits, pétris d’humanité, pimentés, et plus encore, tissent ce numéro.
Il vous présente également en avant-première des extraits du livre de Martine Trapon, Michel Chauvière et Dominique Depenne, à paraître en mars 2018 « Dialogue sur le génie du travail social » (éd.ESF). Un nouveau numéro « forum » de Lien Social à ne surtout pas manquer.

Production des connaissances sur les processus participatifs comme finalité de la recherche

Article de Anna Rurka, Patrick Rousseau

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 48, 2018, pp. 61-76.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Recherche-action, Participation, Protection de l'enfance, AEMO, Information, Écrit professionnel, Méthodologie

La recherche présentée dans cet article a été conduite pendant plus de trois années dans le champ de la protection de l’ enfance en France, avec les professionnels exerçant les mesures d’ assistance éducative sous le mandat judiciaire (Action éducative en milieu ouvert – AEMO) et avec les représentants d’ ATD Quart Monde. En se basant sur cet exemple, cet article contribue à la réflexion sur les finalités des recherches participatives qui, en l’ occurrence, constituent la production de connaissances sur les processus de recherche engagés. Les processus de recherche influencent la légitimité et l’ appropriation possible des savoirs produits par tous les participants. Cela implique de mettre en discussion les questions cliniques liées à la pratique professionnelle et la pratique de la recherche, ainsi que les questions éthiques liés à l’ asymétrie des places et au pouvoir de et sur la recherche. La posture du chercheur dans ce contexte est loin d’ être neutre. Le chercheur apparaît comme l’ acteur d’ interface qui à la fois organise le processus et participe pleinement à ce processus, dans une articulation des savoirs qui, ensemble, alimentent la totalité de connaissances produites par la recherche participative.

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Suivre les mineurs de retour de zones de conflit

Article de Aude Mallaury

Paru dans la revue Direction(s), n° 155, juillet-août 2017, pp. 32-33.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Mineur, Intégrisme, Terrorisme, Guerre, Violence, Prise en charge, Prévention, PJJ, AEMO

Les pouvoirs publics ont élaboré un dispositif spécifique pour la prise en charge des mineurs qui reviennent de la région irako-syrienne. Tour d'horizon des modalités d'application.

Témoignage sur l'impact de politiques publiques et institutionnelles dans des pratiques professionnelles

Article de Marie Henriette Etcheverry

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 265, juin 2017, pp. 95-105.

Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, AEMO, Pratique professionnelle, Évolution, Équipe pluridisciplinaire, Hiérarchie, Institution, Politique, Législation

L'exercice du travail social est dépendant du cadre dans lequel il s'exerce et donc notamment, des dispositions légales et des politiques institutionnelles. Je vais l'aborder à partir d'exemples tirés de mon expérience professionnelle, en ne rapportant, pour certains d'entre eux, que mes réflexions et questionnements.

Le reflet : un restaurant ordinaire pour travailleurs extraordinaires

Article de Anna Bertrand

Paru dans la revue Le Journal des acteurs sociaux JAS, n° 216, avril 2017, pp. 32-33.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, AEMO, Travailleur handicapé, Trisomie, Handicap mental, Restauration, NANTES

Dans le centre de Nantes, le restaurant "Le Reflet" emploie travailleurs "ordinaires" et personnes atteintes de trisomie 21. Visant à faire changer les regards portés sur le handicap, il affiche complet depuis son ouverture en décembre 2016.

AEMO - L’action éducative au tribunal

Article de Nathalie Bougeard, Jean Pierre Rosenczveig

Paru dans la revue Lien social, n° 1202, 2 au 16 mars 2017, pp. 24-31.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Justice-Délinquance, AEMO, Juge des enfants, Éducateur spécialisé, Avocat, Relation famille-institution, Rapport

Fermement attachés à l’ordonnance du 2 février 1945 qui crée au sein du tribunal de grande instance une juridiction dédiée aux mineurs, les juges des enfants et les travailleurs sociaux collaborent en bonne intelligence. Et bon an mal an, s’adaptent aux contraintes des uns et des autres, essentiellement dues à l’insuffisance criante de moyens.

L’inclusion : une question politique

Article de Jean Marc Lepiney, Catherine Quentin, Claude Landsberg, Gilbert Vincentet al.

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), mars 2017, pp. 3-59.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Intégration, Insertion sociale, Épistémologie, Concept, Travail social, AEMO, AED, Prise en charge, Usager, Démocratie participative, Projet éducatif, INCLUSION

"L’apparition d’un nouveau terme dans le champ des politiques sociales interroge toujours sur le
sens qu’il faut y donner. Il en est ainsi de l’inclusion qui nous vient de l’Europe, sans qu’on sache
précisément ce que recouvre cette nouvelle injonction. Sans récuser d’emblée cette idée d’inclusion, cet article s’attache à en analyser une certaine acception au regard du dernier rapport des Départements de France. Et, précisément, cette acception nous paraît antinomique avec nos principes républicains."

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