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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 411 à 416 sur un total de 416

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Soins pédopsychiatriques auprès de mineurs délinquants en centre éducatif fermé

Article de V. Triffaut, E. Perrier

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 63, n° 4, juin 2015, pp. 225-230.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Justice-Délinquance, CEF, Délinquance juvénile, Justice des mineurs, Mineur, Psychiatre

Durant plusieurs années, un travail de collaboration s’est construit et peu à peu structuré entre le secteur de pédopsychiatrie 67I02 et le centre éducatif fermé de Saverne, au point de devenir « Centre éducatif fermé santé mentale ». Après avoir rappelé ce qu’est un centre éducatif fermé, les auteurs décrivent succinctement le cadre éducatif, pédagogique et judiciaire sur lequel repose la prise en charge de ces adolescents difficiles. Sur cette base, ils détaillent le dispositif des soins pédopsychiatriques au sein de cette structure aussi bien avec les adolescents, qu’avec l’équipe éducative. Ils soutiennent que la plurifocalité des approches et la transdisciplinarité s’avèrent opérantes pour éduquer et soigner ces jeunes

La recherche en prison

Article de Francesca Vianello, Giuseppe Mosconi, Simone Santorso, et al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 39, n° 2, juin 2015, pp. 129-208.

Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Sociologie, Détenu, Typologie, Catégorie socioprofessionnelle, Suicide, Recherche en sciences sociales, Socialisation, Immigration, Sanction pénale, Perception, Conditions de vie, Travail, Italie

Nous estimons qu’une analyse plus détaillée des processus de socialisation en prison, des dynamiques internes à la prison et, plus généralement, du rapport entre conditions de détention et transformations sociales peuvent nous apporter beaucoup pour la compréhension des changements de ces dernières années, sur la communauté carcérale mais aussi sur l’administration de la peine et, parfois, sur le rapport entre la prison et la société extérieure. Issus d’un séminaire sur « la recherche en prison » organisé par le Groupe européen de recherches sur les normativités (GERN), à l’Université de Padoue en octobre 2013, les articles de ce dossier tentent de faire les premiers pas dans cette direction...

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Le travail de groupe avec les auteurs de violences conjugales

Article de Armelle Dupré, Vincent Tournier

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 49, mars 2015, pp. 115-123.

Mots clés : Enfance-Famille, Justice-Délinquance, Groupe thérapeutique, Violence conjugale, Parole, Injonction thérapeutique

Comment favoriser chez les auteurs de violences conjugales une prise de conscience et un changement de comportement ? A travers leur pratique clinique au sein d’un groupe de parole, Vincent Tournier et Armelle Dupré éclairent cette question et témoignent de la puissance des effets subjectifs que peut représenter le dispositif groupal, y compris lorsque celui-ci s’exerce dans le cadre pénal.

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L’enseignement artistique en prison

Article de Ibtissem Hadri Louison

Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 125, 1er trimestre 2015, pp. 113-117.

Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Éducation artistique, Enseignement professionnel

.. Voilà un intitulé qui joue avec les stéréotypes dangereux ! Et pourtant, « prof d’arts appliqués, en lycée pro, à Fresnes », cela provoque souvent une réponse du type : « Fresnes... À côté de la prison ? ! » Voire parfois une boutade qui tend à rapprocher ces deux univers, comme si le lycée professionnel était la dernière étape avant la prison... C’est au travers de cette immersion dans l’univers carcéral que j’ai redécouvert ma pratique pédagogique pour mieux renouer avec l’essence même de ma discipline, alors que celle-ci semblait quelquefois se désincarner.

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L'internat et ses usages, d'hier à aujourd'hui

Article de Dominique Glasman, Antoine Prost, Odile Joly Rissoan, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 189, octobre-novembre-décembre 2014, pp. 3-76.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeunesse-Adolescence, Justice-Délinquance, Internat, HISTORIQUE, Établissement scolaire, Socialisation, Compétence sociale, Discipline, Autonomie, Fille, Garçon, Témoignage, CEF, Délinquance juvénile, Enfermement, Internat d'éducation surveillée, 19ème siècle, 20ème siècle

Alertes, cartographie et partenariat, les clés du succès du plan "antirixes"

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 18/2664, pp. 44-45.

Mots clés : Justice-Délinquance, Sécurité, Bande, Délinquance juvénile, Prévention de la délinquance, Politique de la ville, Quartier prioritaire, Rivalité, Violence, Criminalité, Insécurité, Banlieue, Prévention, Essonne

Le département de l'Essonne détient le triste record du nombre d'affrontements entre bandes. face à ce phénomène, un plan "antirixes" a été mis en place en 2021. Il implique de nombreux partenaires : police et gendarmerie nationales, police municipale, parquet, préfecture, Education nationale, collectivités, associations... Ce plan passe par une meilleure connaissance du phénomène, des dispositifs d'alerte précoce, des moyens renforcés et une politique pénale affirmée.