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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Protection de l'enfance : le temps des ajustements

Paru dans la revue Direction(s) (le mensuel des directeurs du secteur sanitaire et social), n° 129, mars 2015, pp. 20-27.

Mots clés : Protection de l'enfance, Bilan, Réforme, Loi, Pratique professionnelle, Travailleur social, Conseil général, ASE, Cadre, Projet, Enfant, LIEN, Famille, Aide à domicile, Accompagnement, Budget, Technicien de l'intervention sociale et familiale, Adoption, Abandon

MDPH et centres de ressources autisme : des réponses à construire ensemble

Article de Garance CHESNE

Paru dans la revue Le JAS (le journal de l'action sociale et du développement social), n° 190, octobre 2014, pp. 32-33.

Mots clés : MDPH, Autisme, Travailleur social, Famille, Formation, CNSA

Rencontre des professionnels des centres de ressources autisme (CRA) et des Maisons Départementales des Personnes Handicapées.

Handicaps et familles actualité de la relation parents-professionnels

Article de Jöel ROY

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 456-457-458-459, mai-août 2014, pp. 303-314.

Mots clés : Relation équipe éducative-famille, Handicap, Représentation sociale, Perception, Évolution, Travailleur social, Famille, Besoin

Depuis quelques années, on assiste au glissement d'une demande parentale d'aide et de soins vers une demande plus ciblée de soutien éducatif et pédagogique témoin de l'évolution du regard sur le handicap qui s'inscrit elle-même dans un changement plus général de regard et de représentation de l'humain...

AEMO/AED : une aventure collective - de la nécessaire pluridisciplinarité à la transdisciplinarité

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 49, mars 2014, pp. 4-63.

Mots clés : Pluridisciplinarité, Cadre, AEAD, AEMO, Équipe, Équipe éducative, Pratique professionnelle, Travail d'équipe, Isolement, Action éducative, Famille, Travailleur social, Partenariat, Milieu ouvert, Usager

Il semble opportun de revisiter la question du travail en équipe dans le contexte actuel caractérisé par un moins disant financier et un regain d'individualisme performant. Ces deux éléments typiques du néolibéralisme déstructurent la dimension collective, dissolvent les liens sociaux et mettent à mal la solidarité. Ils impactent le travail social dans ses modalités d'organisation comme dans ses finalités et l'AEMO/AED n'échappe pas au processus enclenché, lequel risque d'aller crescendo et durablement sauf si des résistances conjurent cette dérive de la société postindustrielle. [présentation de l'éditeur] Document à télécharger sur http://www.cnaemo.com/media/partage/pdf/numero_mars_2014_espace_social.pdf

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Familles sans domicile fixe : L'indignation des travailleurs sociaux

Article de Frédérique ARBOUET, Marianne LANGLET

Paru dans la revue Lien social (le forum social du jeudi), n° 1061.

Mots clés : SDF, Famille, Rue, Hébergement temporaire, Accueil d'urgence, Travailleur social, Politique, Immigration, Mouvement social, Errance, Accompagnement social, PARIS, TREMBLAY EN FRANCE

Le management de l'urgence en protection de l'enfance

Article de Christophe MAGNE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 84, décembre 2011, pp. 62-68.

Mots clés : Urgence sociale, Intervention sociale, Protection de l'enfance, Enfant, Prise en charge, Famille, Travailleur social, Temps, Durée, Management, Crise, Évaluation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'urgence, demandant de la vitesse, revêt une place particulière dans les fondamentaux de l'action sociale, qui inscrit son intervention dans la durée. Dans le champ de la protection de l'enfance, l'urgence apparaît dès l'exposition d'un enfant à un risque. Cette exposition entraîne une intervention en urgence des services sociaux qui modifie les représentations habituelles et génère des conséquences spécifiques, aussi bien pour les familles que pour les professionnels. Ce changement nécessite d'être accompagné afin de maîtriser au mieux les modalités d'intervention en urgence des services sociaux et leurs répercussions.

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A propos des effets de la loi du 5 mars 2007 sur les mesures éducatives administratives : moins de prévention et plus de signalements - constats et points de vue de deux travailleurs sociaux en aide éducative à domicile (AED)

Article de Tinhinane BOUKHTOUCHE, Véronique CORNU

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 243, décembre 2011, pp. 126-132.

Mots clés : Action éducative, Famille, Signalement d'enfant, Travailleur social, Pratique professionnelle, AED (ACTION EDUCATIVE A DOMICILE)

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