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Article de Baptiste COULMONT
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 54, n° 3, juillet-septembre 2013, pp. 465-506.
Mots clés : Soutien scolaire, Secteur privé, Famille, Besoin, Demande, Inégalité, Sociologie, Statut social
À l'appui d'une exploitation de la partie « Éducation et famille » de l'« Enquête permanente sur les conditions de vie des ménages » (EPCV, Insee, octobre 2003), la demande de cours particuliers en France est étudiée en considérant ces cours en comparaison avec deux autres formes de shadow education - soutien gratuit et aide des proches - et dans leurs relations avec les autres actes et attitudes participant au façonnement familial des scolarités. L'article avance tout d'abord que les cours particuliers s'inscrivent, d'une part et à la différence du soutien gratuit, dans un halo de pratiques participant à la construction familiale d'un avantage sur la scène scolaire, construction associée à une forte dotation en capitaux scolaire et économique, et qu'ils participent, d'autre part et à l'instar du soutien gratuit, d'un mouvement d'externalisation de l'aide étroitement lié à la configuration du ménage. Le besoin de remédier à des difficultés scolaires perçues et les possibilités matérielles de recours apparaissent ensuite centraux dans la saisie des traits saillants de la population recourant aux cours particuliers.
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 320, janvier 2013, pp. 58-68.
Mots clés : Famille, Statistiques, Politique familiale, Enfant, Inégalité, Droit de la famille, Filiation, Solidarité, Mineur
Article de Anne Cécile BROUTELLE, Marie GROSGEORGE, Anne JOURDAIN, et al.
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 166, décembre 2011, pp. 4-38.
Mots clés : Héritage, Transmission, Sociologie, Culture, Mode de vie, Économie, Reproduction sociale, Mariage, École, Éducation, Habitus, Légitimation, Intergénérationnel, Inégalité, Dépense, Vie politique, Comportement politique, Tradition, Famille, Interaction, Socialisation, Classe sociale, CAPITAL SOCIAL, CAPITAL CULTUREL, MERITE, PATRIMOINE, TRANSMISSION CULTURELLE, BOURDIEU (PIERRE)
L'héritage, traité par Bourdieu comme la transmission d'un capital social et culturel, est au cour de la reproduction sociale et de la perpétuation d'inégalités. De la même façon, un capital économique se lègue d'un parent-transmetteur à l'enfant héritier, reproduisant au sein des familles le modèle du grand patron. Pourtant, le fil de ces dynasties se rompt parfois et certains récepteurs se positionnent différemment face au capital, au statut ou aux valeurs qu'ils reçoivent. Sans réduire l'individu au produit d'un héritage ni au contraire le détacher de toute filiation, ce dossier fait le point sur la transmission. Reconnaître le poids de l'héritage, en considérant l'actualité de la théorie bourdieusienne, tout en soulignant les diverses formes de refus et de recomposition : tel est l'intention de ce numéro. Dès lors, il sera possible de brouiller les frontières entre deux approches disciplinaires réputées irréconciliables : la sociologie de l'héritage et l'économie de la transmission.
Article de Guy Noël PASQUET, Magali COMTE, Josyane CHEVALLIER MICHAUD, Nadia VEYRIEet al.
Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 4, juin 2011, 206 p..
Mots clés : Mort, Handicap, Accompagnement, Assistant de service social, Interculturel, Féminité, Soins palliatifs, Hôpital, Soins à domicile, Dépendance, Pluridisciplinarité, Inégalité, Euthanasie, Souffrance, Demande, Institution, Santé, Religion, Assurance, Rite, Représentation sociale, SDF, Migration, Famille, Anthropologie, Philosophie, Éthique, FUNERAILLES, CREMATION, OBSEQUES, FOUCAULT (MICHEL), QUEBEC
Article de Thierry RIBAULT
Paru dans la revue Informations sociales, n° 168, pp. 14-20.
Mots clés : Protection sociale, HISTOIRE, Famille, Entreprise, Emploi, Travail des femmes, Inégalité, Pauvreté, Politique sociale, JAPON
Article de Christine LEVY
Paru dans la revue Informations sociales, n° 168, pp. 78-88.
Mots clés : Famille monoparentale, Femme, Famille, Autonomie, Veuvage, Traitement statistique, Emploi précaire, Travail des femmes, Mère célibataire, Inégalité, Travail temporaire, Mariage, Pension alimentaire, Aide sociale, Influence sociale, Revenu minimum, JAPON, FRANCE
Article de Jean François DORTIER, Nicolas JOURNET, Christophe RYMARSKI, Jean François DORTIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 222, janvier 2011, 222 p..
Mots clés : Courant de pensée, Évolution, Débat, Inné, Acquis, Émotion, Développement, Développement durable, Modèle familial, Famille, Relation enfant-parents, Femme, HISTOIRE, Recherche en sciences sociales, Identité culturelle, Mondialisation, Individualisme, Individu, Cognition, Libéralisme, Philosophie, Justice, Égalité, Égalité des chances, Pouvoir, REPRESENTATION, Représentation sociale, Croyance, Religion, Société, Inégalité, Valeur sociale, Travail, Violence, Internet, GENRE, NEUROSCIENCES, RECONNAISSANCE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, 1990-2010
Article de Sandrine GARCIA
Paru dans la revue Le Monde diplomatique, 57ème année, n° 679, octobre 2010, pp. 20-21.
Mots clés : École, Réussite scolaire, Soutien scolaire, Famille, Responsabilité, Inégalité, Réforme, Enseignement, EFFICACITE
Article de Xavier DUMAY, Vincent DUPRIEZ, Christian MAROY
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 51, n° 3, juillet-septembre 2010, pp. 461-480.
Mots clés : École, Inégalité, Sociologie, Éducation, Établissement scolaire, Élève, Individu, Influence sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Famille, SEGREGATION, CHOIX, BELGIQUE
La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des établissements qui peuvent être analysées à partir d'une diversité de points de vue. Dans ce texte, les auteurs s'intéressent en particulier à l'effet de composition, c'est-à-dire à l'influence sur chacun des élèves des caractéristiques globales de l'ensemble des élèves de leur établissement. Après avoir rappelé les conditions méthodologiques d'une évaluation valide d'un tel effet, une recherche empirique originale (menée en Belgique francophone) relative à l'effet de la composition académique et socioculturelle des écoles est présentée. Dans la discussion qui suit, des pistes sont proposées, dans le but de raisonner sur les conditions institutionnelles favorables à l'émergence d'un effet de composition. Cette analyse vise notamment à rendre compte de la présence avérée d'effets de composition dans les systèmes éducatifs caractérisés par la présence d'un quasi-marché scolaire, combinant le libre choix de l'école par les familles et une autonomie importante des établissements.
Article de Thierry PECH, Denis CLERC, Sébastien LEGAY, et al.
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 85, 85 p..
Mots clés : Âge, Génération, Crise économique, Relation femme-homme, Quartier, Discrimination, Intergénérationnel, Vieillissement, Chômage, Retraite, Dépendance, Pauvreté, Famille, Logement, Consommation, Inégalité