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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 21 à 30 sur un total de 57

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La pression évaluatrice : quelle place pour les plus faibles ?

Article de Danilo MARTUCCELLI, Michel VIAL, Nicolas GOUBKINE, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 169, juillet 2012, 212 p..

Mots clés : Sciences de l'éducation, Évaluation, Éducation, Élève, Difficulté scolaire, Contrôle, Notation, Accompagnement, Orientation scolaire, Qualité, Compétence, EUROPE, Analyse comparative, Formation, Enseignant, Inégalité, Innovation, Enseignement adapté, SYSTEME EDUCATIF, EUROPE

La note de vie scolaire : tensions autour des principes de justice à l'école

Article de Rachel GASPARINI

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 35, n° 4, pp. 531-553.

Mots clés : École, Évaluation, Sociologie, Comportement, Valeur, Justice, Méthode, Compétence sociale, Égalité, Inégalité, CRITERE, OBJECTIVITE

La note de vie scolaire instaurée en France à la rentrée 2006 dans les collèges est en lien avec la lutte contre la violence à l'école. Les débats à son propos sont révélateurs des tensions actuelles autour des principes de justice entre des professionnels (enseignants, conseiller principal d'éducation, chef d'établissement) qui doivent s'accorder sur la manière d'attribuer la note. Outre les difficultés classiques de l'évaluation, la note de vie scolaire rencontre des obstacles particuliers demandant des arbitrages au cas par cas qui, tout en étant symptomatiques de la tendance actuelle à trouver des réponses locales et personnelles aux problèmes scolaires, peuvent fragiliser le dispositif même.

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Les discriminations selon l'origine

Article de Danièle LOCHAK, Rémy HERNU, Gwénaële CALVES, Serge SLAMAet al.

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 966, novembre 2009, 120 p..

Mots clés : Racisme, Discrimination positive, Ethnie, Concept, Traitement statistique, Inégalité, Politique, Droit, Droit international, Bilan, Évaluation, Vie quotidienne, Insertion professionnelle, Contrôle d'identité, Vie politique, Législation, Prévention, Répression, Justice, Classe sociale, Droit européen, HALDE (HAUTE AUTORITE DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L'EGALITE)

Inégalités et santé

Article de Didier FASSIN, Georges CANGUILHEM, Louis René VILLERME, Didier FASSINet al.

Paru dans la revue Problèmes politiques et sociaux, n° 960, mai 2009, pp. 5-135.

Mots clés : Inégalité, Santé, Interprétation, HISTOIRE, Évolution, Mortalité, Espérance de vie, Pauvreté, Revenu, Emploi, Catégorie socioprofessionnelle, Intégration, Indicateur, Évaluation, Épidémiologie, Homme, Femme, Tabagisme, Alcoolisme, Comportement, Ouvrier, Grossesse, Handicap, Accident du travail, Suicide, Travailleur immigré, Souffrance psychique, Travail, Violence, Précarité, Cancer, Chômage, Psychopathologie, Discrimination, Politique sanitaire, Formation professionnelle continue, Médecin, GENRE, RECONNAISSANCE, CAPITAL SOCIAL, FEMME IMMIGREE

Comment réduire les inégalités sociales de santé ?

Paru dans la revue La Santé de l'homme, n° 398, novembre-décembre 2008, pp. 15-47.

Mots clés : Santé, Inégalité, Espérance de vie, Catégorie socioprofessionnelle, Accès aux soins, Politique sanitaire, Santé publique, Prévention, Évaluation, Intervention sociale, Gens du voyage, Atelier, Cancer, Dépistage, Migration, HOPITAL AVICENNE

L'état réduit-il effectivement les inégalités ?

Article de Arnaud PARIENTY

Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 273, octobre 2008, pp. 68-71.

Mots clés : Inégalité, État, Fiscalité, Revenu, Politique sociale, Évaluation, REDISTRIBUTION, POLITIQUE PUBLIQUE

Evaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales

Article de Nathalie MONS, Andy GREEN, Jaap SCHEERENS, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 164, juillet-septembre 2008, pp. 5-55.

Mots clés : Évaluation, Éducation, Politique, Sociologie, Enquête, Inégalité, Scolarité, Décentralisation, Réussite scolaire