PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 96, février 2009, pp. 64-75.
Mots clés : Projet éducatif, Projet pédagogique, Méthodologie, Séjour de vacances, Accueil de loisirs
Le projet pédagogique est trop souvent négligé, pour ne pas dire vite expédié comme une simple tâche administrative... Pourtant, il doit exprimer l'esprit pédagogique de l'accueil permanent ou temporaire où les animateurs oeuvrent, être un fil conducteur pour l'équipe d'encadrement. C'est pourquoi, il faut le travailler en amont et collectivement, afin que chaque acteur de la structure puisse l'appréhender et, si possible, contribuer à son élaboration.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 94, décembre 2008, pp. 14-27.
Mots clés : Rythme scolaire, Aménagement du temps, Activité, Animation, Activité périscolaire, Loisir
La semaine de quatre jours est en vigueur, depuis la rentrée 2008, dans toutes les écoles primaires françaises. Quelles en sont, après quelques mois d'application, les conséquences pour les animateurs ? Le temps libre dégagé profite-t-il aux activités sportives et culturelles ? Un petit tour d'horizon est fait, de manière à mieux cerner les premières répercussions mais aussi les risques de ce changement de société.