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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La théorie de la justice de john rawls

Article de M. OUIMET

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 13, n° 3, septembre 1989, pp. 209-218.

Mots clés : Justice, Droit, Concept, Philosophie, RAWLS (JOHN)

L'individu dans le système

Article de Philippe CAILLE

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 10, n° 3, juillet-septembre 1989, pp. 205-219.

Mots clés : Approche systémique, Personnalité, INDIVIDUATION, Maturation, Groupe d'appartenance, Développement cognitif

L'affiliation initiale en thérapie familiale systémique

Article de Françoise ROUGEUL

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 10, n° 3, juillet-septembre 1989, pp. 261-274.

Mots clés : Thérapie familiale, Approche systémique, Famille, Entretien, Relation interpersonnelle, Thérapeute

Que sont-ils devenus? les effets d'apprentissages précoces

Article de Rachel COHEN, Caroline FARGUES, Muriel GOUTARD, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 27-40.

Mots clés : Apprentissage, École, Acquisition des connaissances, Enseignement, Scolarité, École maternelle, Lecture, Élève, Langue vivante, Bilinguisme, Enseignement primaire, Apprentissage précoce, Réussite scolaire

Evaluer sans juger

Article de Jean CARDINET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 41-52.

Mots clés : École, Évaluation, Enseignement, Élève, Docimologie, Test, Notation, Pédagogie, Éducation, Réussite scolaire, QUANTIFICATION