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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'accompagnement en foyer de jeunes travailleurs : jeunes et professionnels sous injonction paradoxale

Article de Tinhinane Boukhtouche Bakou

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 282, septembre 2021, pp. 72-78.

Mots clés : Travail social : Métiers, FJT, Jeune, Jeune en difficulté, Vulnérabilité, Care, Travailleur social, Accompagnement social

Les foyers de jeunes travailleurs (FJT) sont entrés dans l’ère du new management et des logiques gestionnaires, comme l’ensemble du secteur social. Pourtant, leur accueil est essentiel pour les jeunes dont l’insertion socioprofessionnelle est difficile en raison de leur isolement (lié notamment à leur rupture familiale) et/ou de la dégradation du contexte économique. À quels enjeux les FJT doivent-ils faire face pour mener à bien leur accompagnement vers l’autonomie ? C’est ce que cet article propose d’aborder à travers le prisme du vécu de jeunes résidents et des pratiques de professionnels. Ces derniers, comme les jeunes et l’institution, sont sous tension. Ils doivent répondre à des injonctions paradoxales, composer avec des décalages de temporalités, et mettre en œuvre des stratégies d’ajustement pour répondre au mieux à leurs missions.

Prévention spécialisée : un choix politique

Article de Brigitte Bègue

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3215, 25 juin 2021, pp. 6-7.

Mots clés : Travail social : Métiers, Prévention spécialisée, Protection de l'enfance, Enfant, Société, Délinquance, Confiance, Éducateur spécialisé, Jeune, Terrain

Protéger les enfants ou protéger la société de ses enfants ? Cette question résume presque à elle seule la problématique à laquelle les éducateurs de la prévention spécialisée sont confrontés aujourd’hui : apporter une aide socio-éducative, une écoute aux jeunes des cités, ou orienter leurs missions vers la lutte contre la délinquance. L’image est, certes, exagérée car l’un découle de l’autre. Mais le déploiement de « bataillons de prévention spécialisée » annoncé par le gouvernement dans les quartiers de « reconquête républicaine » a ravivé les inquiétudes des professionnels. Non qu’ils soient défavorables à des effectifs supplémentaires, aussi faibles soient-ils, tant le déficit sur le terrain est criant. Mais la terminologie militaire en dit long sur un supposé ennemi à vaincre.

Professionnels de jeunesse : recomposition et ajustement des rôles et des métiers

Article de Valérie Becquet, Martial Meziani, Romain Bertrand, Thibaud Pombetet al.

Paru dans la revue Agora, n° 89, 2021 [3], pp. 53-143.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail social : Métiers, Jeune, Pratique éducative, Radicalisation, Pratique professionnelle, Animateur, Ludothèque, Vulnérabilité, Politique, Profession

Sous l'effet de plusieurs évolutions, la catégorie des "professionnels de jeunesse" s'apparente en France davantage à une constellation d'acteurs hétérogènes qu'à un groupe professionnel homogène. Ce dossier invite à réfléchir sur les dynamiques de recomposition de leur rôle et de leur activité.

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L'expérience des tours de rue philosophiques en prévention spécialisée. Quand raconter sa vie rend possible une autre histoire de soi

Article de Grégory Darbadie

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 279, décembre 2020, pp. 46-53.

Mots clés : Travail social : Métiers, Philosophie, Prévention spécialisée, Parole, Jeune, Soi, Émancipation

L’auteur, professeur de philosophie en lycée, a participé pendant quinze mois au travail de rue d’une équipe de prévention spécialisée. La position atypique de l’intervenant a été acceptée tant par les jeunes, qui se sont piqués au jeu de la dialectique philosophique, que par les professionnels, plus habitués à collaborer avec des psychologues et des sociologues. Quel éclairage spécifique peut apporter la philosophie à la question : « Que signifie faire le récit de soi ? » ?

Jeunes : des jeux pour prévenir les risques

Article de Marie Nahmias

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3182, 30 octobre 2020, p. 14.

Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Travailleur social, Accompagnement, Pratique professionnelle, Association, Formateur, Approche globale, Prévention, Jeune, Communication verbale, Parents

S’ils passent une grande partie de leur temps connectés, les « digital natives » n’en restent pas moins vulnérables face aux outils numériques. Souvent moins agiles qu’eux, les travailleurs sociaux peinent à les accompagner dans leurs pratiques. Certaines associations et formateurs indépendants parviennent toutefois à développer de nouvelles approches.

Stratégies de civilité et individuation - émancipation

Article de Myriam Boyer, Patrice Braconnier, David Puaud

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 51, 2020, pp. 119-131.

Mots clés : Travail social : Métiers, Recherche-action, MJC, Jeune, Conscience de soi, Autonomie, Émancipation, Activité, Éducation populaire, Animation socioculturelle, Radicalisation

En 2016, le Pôle de recherche de l’IRTS Poitou-Charentes a réalisé une Recherche-Action-Formation (RAF) « Radicalisation et vivre ensemble » pour la Fédération régionale des Maisons des jeunes et de la culture. Les attentats de 2015 ont été particulièrement déstabilisants pour les professionnels de l’animation socioculturels. Dans le cadre de cette RAF, il s’agissait d’élaborer ensemble une réflexion autour de cette toile de fond collective. Un débat s’est rapidement instauré avec des animateurs socioculturels sur la mission d’éducation populaire des MJC. La question de la radicalisation leur apparaissait comme une réduction de cette mission et des valeurs dont elle est porteuse. Pour cet exercice d’évaluation de leurs activités dans ce sens, un cadre d’analyse leur a été proposé : le processus d’individuation au sens de Carl Gustav Jung. Ainsi s’est posée la question de la prise de conscience individuelle et collective et du processus de transmission des valeurs de l’Éducation populaire.

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Accompagner à l'ère du numérique : les éducateurs de prévention à l'épreuve de la société numérique juvénile

Article de Youssef El Masoudi

Paru dans la revue Forum, n° 157, mai 2019, pp. 70-78.

Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Travail social, Accompagnement social, Prévention spécialisée, Pratique éducative, Sociabilité, Téléphone, Attention, Jeune, Jeu vidéo, Pratique professionnelle, Rue, Relation éducative, Technologie de l'information et de la communication, Culture, Lien social, Isolement, Éducateur de rue, Addiction

Ces dernières années, avec la démocratisation du smartphone chez les jeunes, les pratiques éducatives des professionnels de la Prévention Spécialisée sont mises à rude épreuve. L'essor fulgurant de cette objet numérique miniaturisé et connecté à Internet a transformé les usages, les normes, les interactions d'une large majorité de français. Chez les jeunes, le smartphone a eu pour effet l'intensification d'une "sociabilité médiatisée" déjà présente par le biais du sms et du tchat Internet. [...]

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Des intervenants sociaux en milieu rural au cœur des espaces de vie et au contact de leurs habitants

Article de Patrick Dubéchot

Paru dans la revue Vie sociale, n° 22, novembre 2018, pp. 113-131.

Mots clés : Travail social : Métiers, Milieu rural, Intervention sociale, DSL, Précarité, Jeune, Mobilité sociale, Reproduction sociale, Partenariat, Relation travailleur social-usager, Loir et Cher

« Existe-t-il des spécificités de l’intervention sociale en milieu rural ? » Pour tenter de répondre à cette question, une démarche empirique a été choisie : des entretiens ont été réalisés avec des professionnels de l’intervention sociale en milieu rural. Quelques données de cadrage dégagent le profil de la population rurale du Loir-et-Cher : faible niveau de formation de la population rurale, absence d’emploi, mobilité restreinte, voire volonté de rester dans son environnement immédiat, précarité et pauvreté. À travers la parole et l’expérience des enquêtés, ce qui semble spécifique dans leur approche concerne à la fois une conception du métier, une posture professionnelle, une proximité physique dans l’accompagnement des personnes. Ce sont des professionnels du « front office » c’est-à-dire en contact direct avec les personnes et la population.

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Passer des valeurs aux actes

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 190, juin-juillet 2018, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Métiers, Valeur, Animation, Pratique professionnelle, Respect, Comportement, Animateur, Jeune, Accueil collectif de mineurs

Aucun secteur professionnel ne peut s'imaginer sans un lien avec un socle de valeurs. En revanche, peu de secteurs peuvent se targuer de revendiquer autant "les valeurs" que celui de l'animation. L'animation est en effet un métier qui place la réflexion sur les valeurs au tout début du parcours professionnel. Mais comment les mettre en œuvre ?

Le travail social à l'honneur

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3054, 30 mars 2018, p. 14.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Jeune, Insertion sociale, Travailleur social, Profession, Pauvreté

La Journée mondiale du travail social s'est déroulée le jeudi 22 mars. Pour l'occasion, le Haut Conseil du travail social a mis les petits plats dans les grands. Plus de 200 acteurs du secteur ont été reçus pour un colloque à l'hôtel de Lassay, la résidence du président de l'Assemblée nationale.