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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 1742

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Reprendre ses marques après une séparation

Article de Catherine Piraud Rouet

Paru dans la revue L'Assmat, n° 205, février-mars 2024, pp. 44-46.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Séparation, Divorce, Logement, Agrément, Accueil, Jeune enfant, Pratique professionnelle

Une rupture conjugale peut constituer une épreuve délicate à surmonter sur le plan de son activité professionnelle. Des préoccupations matérielles diverses viennent souvent se greffer sur un mal-être plus ou moins profond, qui met en péril l’équilibre de la relation avec les enfants accueillis. Les clés pour relever la tête… et prendre un nouveau départ.

Repères en protection de l'enfance : soutenir la réponse aux besoins spécifiques des jeunes enfants protégés

Article de Anne Oui, Milan Momic

Paru dans la revue ONPE Synthèses, n° 16, février 2024, 4 p..

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Besoin, Jeune enfant, Accueil, Milieu ouvert, Évaluation

Au regard de l’attention particulière à porter aux besoins fondamentaux du jeune enfant sur la période sensible de son développement, ce numéro présente des connaissances scientifiques et statistiques susceptibles d’orienter les politiques publiques en direction des jeunes enfants protégés.

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Le soutien à la parentalité a-t-il un prix ?

Article de Amandine Aubin

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Soutien à la parentalité, Accueil, Relation familiale, Institution, REAAP, Évolution, Coût, Parentalité, Petite enfance

Accueillir les familles : comment préserver un accueil individualisé ?

Article de Magalie Charrier

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 24-27.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Accueil, Famille, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Crèche, Parentalité, Socialisation, Coéducation, Relation équipe éducative-famille, Adaptation, Projet d'établissement, Étude de cas, Habitude, Petite enfance

Je(ux) de parole et je(ux) libres

Article de Béatrice Lacaze, Estelle Fargetas, Ingrid Artero

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 408, janvier-février 2024, pp. 59-64.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Groupe de parole, Mère, Accueil, Nourrisson, Groupe

Participer à un groupe de parole pour les mères en parallèle d’un groupe d’accueil pour leurs bébés, telle a été la proposition d’un service de psychiatrie périnatale d’un hôpital de jour. Les auteures présentent ici l’intérêt de ce dispositif simultané et soulignent combien, dans une période de fragilité ces temps d’accueil favorisent l’individuation de chacun au sein de la dyade mère-enfant, à condition que ces deux espaces aient été pensés et inscrits au sein d’un projet de soin.

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L’information, nerf de l’accueil

Article de Myriam Léon

Paru dans la revue Lien social, n° 1352, 2 au 15 janvier 2024, p. 10.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Immigré, Accueil, Information, Marseille

Depuis 2015 à Marseille, une "Welcome map" - carte de bienvenue - favorise le partage d’expériences et de ressources répertoriées pour et par les migrant(e)s.

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Quelle qualité d'accueil pour les jeunes enfants ?

Article de Marie Paule Le Gat

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 325, janvier 2024, pp. 29-31.

Mots clés : Jeune enfant, Accueil, Qualité, RPE, Professionnel de l'enfance, Analyse de la pratique

Accueillir et accompagner font partie des missions des professionnels de la petite enfance, en lien avec le projet d'établissement ou celui de l'assistante maternelle. Mais de quel accueil parle-t-on, ou plutôt de quelle qualité d'accueil ? D'ailleurs, qui peut réellement l'évaluer : les parents, la hiérarchie, les partenaires, les professionnels eux-mêmes ? Et sur quels critères : la bienveillance manifestée, l'ambiance générale du lieu, la verbalisation, les activités ? Une réflexion qui s'impose et peut s'appuyer sur les analyses de pratiques professionnelles.

L'impossible choix

Article de Flora Peille

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3311, décembre 2023, pp. 32-34.

Mots clés : Lien social-Précarité, SDF, Accueil d'urgence, Accueil, Sélection, Logement

L’augmentation du nombre de personnes sans domicile confronte les professionnels du secteur de l’hébergement d’urgence à des injonctions paradoxales. D’un côté, l’accueil inconditionnel, de l’autre, le tri des publics, faute de places suffisantes.

Voir son enfant en prison : un parcours d’obstacles

Article de Odile Macchi

Paru dans la revue Dedans dehors, n° 121, décembre 2023, pp. 25-29.

Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Père, Droit de visite, Enfant, Accueil, Aménagement de l'espace

Éloignement géographique, lourdeur des démarches, hostilité de l'environnement carcéral : pour les pères incarcérés, recevoir des visites de leurs enfants est tout sauf aisé....

Educateur au quotidien dans un lieu de vie et d'accueil

Article de Patrick Tesson

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 117, octobre-décembre 2023, pp. 35-39.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Lieu de vie, Relation éducative, Vie quotidienne, Accueil, Belgique

Quand il est bien saisi par les professionnels, le quotidien, avec ses activités en apparence anodines, est en réalité un véritable outil dont l’éducateur peut se munir pour accompagner les personnes en difficulté et ainsi tisser, conforter et alimenter la relation éducative. Patrick Tesson en sait quelque chose, lui qui a passé une partie de sa vie professionnelle au contact de jeunes comme éducateur spécialisé, dont les treize dernières années de sa carrière dans un lieu de vie et d’accueil (LDVA) appelé Les Alizés. Créé en 2000 avec son épouse Maryse dans le but d’accueillir et d’assumer la responsabilité de cinq à six adolescents en souffrance, ce foyer misait pleinement sur le travail du quotidien et le « vivre avec ».