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Article de Catherine Bouve
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 272-273, août-septembre 2019, pp. 15-30.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation initiale, Diplôme, Réforme, Travail social, Formation, Organisme de formation, Formation professionnelle, Certification, Jeune enfant, Qualité, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Accueil
Formations et qualité d'accueil
Réforme des diplômes du travail social, quelques déceptions, des avancées conséquentes
La réforme des diplômes en travail social, du côté des centres de formation
Evolution des formations professionnelles et qualité d'accueil du jeune enfant
Réforme des formations aux métiers de la petite enfance, restons vigilants !
Positionnement de la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants sur la ré ingénierie du diplôme
Article de Géraldine Le Guillou
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 259, juillet 2018, pp. 28-29.
Mots clés : Travail social : Métiers, Professionnel de l'enfance, Étudiant, Professionnalisation, Formation, Compétence professionnelle, Identité professionnelle, Autonomie
La transition entre la formation et le début de la vie professionnelle est un passage obligé pour tout étudiant. Accompagné dans sa prise de poste, celui-ci va progressivement prendre les décisions que nécessite sa nouvelle fonction. De nouveaux lieux d'échanges viendront enrichir ses pratiques et faire de lui un professionnel autonome et réflexif.
Article de Vanessa Brosolo
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 250, octobre 2017, pp. 23-25.
Mots clés : Enfance-Famille, Assistant maternel, Professionnalisation, Profession, Profession libérale, Approche historique, Formation, Formation professionnelle continue
Les assistants maternels d’aujourd’hui ne sont plus les nourrices d'autrefois. Le métier, en voie de professionnalisation depuis plusieurs années, ne cesse d'évoluer. Le nouveau certificat d'aptitude professionnel "Accompagnant petite enfance", notamment, permet aux assistants maternels de poursuivre leur carrière en empruntant de nouvelles passerelles.
Article de Christine Schuhl, Silvana Monello Houssin, Nadège Larcher, Pascale Blanc
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 241, janvier 2017, pp. 13-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Estime de soi, Relation adulte-enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Attachement, Respect, Communication, Formation, Confiance, Bientraitance
L'estime de soi : un processus circulaire et dynamique
Estime de soi et bientraitance institutionnelle
L'estime de soi, une force à construire avec l'enfant
Développer l'estime de soi des jeunes enfants au quotidien
Article de Sandra Onyszko
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 240, décembre 2016, pp. 26-28.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Profession, Formation, Professionnalisation, Salarié
La profession d'assistant maternel s'exerce dans l'intimité d'un foyer. Le professionnel est salarié, mais sa relation à son employeur est souvent teintée d'affectivité. L'isolement et la disparité des pratiques sont sans doute à la base d'une carence de reconnaissance, malgré l'existence d'échanges et d'une formation plus importants qu'auparavant. Réflexion à parti d'un guide d'accompagnement des assistants maternels, qui sera publié en 2017.
Article de Silvana Monello Houssin
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 235, juillet 2016, pp. 7-9.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Accueil, Compétence, Qualification professionnelle, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Formation
Les évolutions du monde du travail et de la formation dans le secteur de la petite enfance, des besoins de ses publics, posent de nouvelles questions aux formateurs, recruteurs, cadres d'équipes ou de service. Afin de concilier les évolutions professionnelles individuelles et collectives en pérennisant les repères fondamentaux qui ont fait leurs preuves, il est nécessaire de conduire de nouvelles démarches institutionnelles
Article de Mireille HOUELBECQ
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 189, septembre 2012, pp. 20-23.
Mots clés : Attachement, Théorie, AUXILIAIRE PUERICULTRICE, Émotion, Formation, Travailleur social
Article de Valérie LEQUIEN
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 173, mai 2011, pp. 31-32.
Mots clés : Jeune enfant, Risque, Prévention, Formation, Travailleur social
Article de Marie LEON
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 164, septembre 2010, pp. 45-46.
Mots clés : Éducateur de jeunes enfants, Formation professionnelle, Compétence professionnelle, Identité professionnelle, Profession, Formation, Travailleur social
Article de Christine SCHUHL
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 162, juin 2010, pp. 16-17.
Mots clés : Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Formation, Formation professionnelle continue, Formateur, Organisation, Évaluation