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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le trompe-l'oeil de la scolarisation inclusive

Article de Jean Yves Le Capitaine

Paru dans la revue Lien social, n° 1262, 26 novembre au 9 décembre 2019, pp. 28-29.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Intégration scolaire, AESH

Accompagnant d’élève en situation de handicap

Article de Armandine Penna, Grégoire Cochetel

Paru dans la revue Lien social, n° 1259, 15 au 28 octobre 2019, pp. 22-29.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap, AESH, Intégration scolaire, Identité professionnelle, Reconnaissance, Mutualisation, Posture professionnelle, Accompagnement, Saint Nazaire

- Un métier à défendre
- Mutualisation : Petit à petit, un Pial fait son nid
- Entretien avec Grégoire Cochetel : Savoir accompagner

Vivre ensemble - La laïcité en question

Article de Frédérique Arbouet

Paru dans la revue Lien social, n° 1249, 16 au 29 avril 2019, pp. 30-31.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Laïcité, Religion, Formation, Matériel éducatif, Travailleur social

Comment donner aux jeunes des repères historiques et culturels dans une société où le rapport au religieux s'est complexifié ? Avec des outils pédagogiques, l'association Enquête les éduque à la laïcité. Elle forme des éducateurs sur ces questions.

Berlin - L’élève et le travailleur social

Article de Myriam Léon

Paru dans la revue Lien social, n° 1242, 8 au 21 janvier 2019, p. 18.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Établissement scolaire, Travailleur social, Berlin

École - Que faire des élèves qui décrochent ?

Article de Jacques Trémintin, Frédérique Weixler

Paru dans la revue Lien social, n° 1234, 4 au 17 septembre 2018, pp. 24-31.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Décrochage scolaire, Collège, École, Recherche universitaire, Évolution, Education nationale

Le décrochage scolaire est une problématique vieille comme l’école. Plusieurs dispositifs ont été mis en place, plusieurs études menées, plusieurs conclusions tirées. En voici quelques unes.

Éducation nationale - Des AS condamnées à l’école buissonnière

Article de Myriam Léon

Paru dans la revue Lien social, n° 1215, 19 octobre au 1 novembre 2017, pp. 14-15.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Assistant de service social, École primaire, Usure professionnelle, REP (Réseau d'éducation prioritaire)

Les recteurs d'académie doivent désormais détacher des assistants sociaux auprès des écoles élémentaires Rep +, en plus des collèges et des lycées. Si cette nécessité fait l’unanimité, à moyens constants son application est massivement ajournée.

Autisme à l’école - Les IME cherchent (toujours) leur place

Article de Thibault Quartier

Paru dans la revue Lien social, n° 1187, 9 au 22 juin 2016, pp. 16-17.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Autisme, IME, Scolarisation, École maternelle, SESSAD, Établissement social et médicosocial, Coordination

Scolarité - Élèves décrocheurs, le retour

Article de Katia Rouff Fiorenzi, Daniel Favre, Jean Patrick Gille

Paru dans la revue Lien social, n° 1179, 18 février au 2 mars 2016, pp. 24-31.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Absentéisme scolaire, Échec scolaire, Adolescent, Relation famille-institution, Travailleur social, Enseignant, Mission locale pour l'emploi, Lycée, Neurobiologie, Établissement scolaire, Pédagogie, Apprentissage, Pauvreté, École, Décrochage scolaire, Vitry sur Seine

Déployer des actions de prévention et remettre les adolescents démobilisés sur le chemin de l’école, tel est l’objectif du plan de lutte contre le décrochage scolaire lancé en 2014. Ambitieux, il n’implique cependant pas assez les travailleurs sociaux. Après deux ans d’application, le point sur la mise en œuvre et ses effets.