Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 40

Votre recherche : *

Acteurs de la formation et foad : compétences et profils

Article de Françoise GERARD, Frédéric HAEUN, Claire BELISLE, et al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 180, septembre-octobre 2002, pp. 15-80.

Mots clés : Formation, Formation alternée, Enseignement à distance, Formateur, Compétence professionnelle, Identité professionnelle, Méthode pédagogique, Multimédia, CFA, EUROPE, Technologie de l'information et de la communication, EUROPE

Analyse du discours et approche des identités

Article de Olga GALATANU

Paru dans la revue Education permanente, n° 128, pp. 45-62.

Mots clés : Discours, Analyse de contenu, Expérience, Récit de vie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Témoignage, REPRESENTATION, Image de soi, Formateur, Influence sociale, Méthodologie

Technologies et approches nouvelles en formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, 218 p..

Mots clés : Formation, Formateur, Technologie, Équipement informatique, Méthode pédagogique, Méthode d'apprentissage, TELEMATIQUE, Innovation, Expérience pédagogique, Matériel éducatif, Auto-apprentissage, Autonomie, Peur, Informatique, Compétence, Qualification professionnelle, Formation de formateur, Relation pédagogique, Cybernétique, Enseignement à distance, Intervention psychosociologique, Média, FORMATION DES ADULTES

Le formateur face au multimédia : entre complexité et perplexité

Article de Gilles ARNAUD

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, pp. 7-18.

Mots clés : Formateur, Matériel éducatif, Équipement informatique, Méthode pédagogique, Documentation, Technologie, Réseau d'information et de communication, Auto-apprentissage, Enseignement, Formation, Autonomie, Informatique, Fantasme, Peur, Qualification professionnelle, Formation professionnelle continue, Innovation, Expérience pédagogique, Média

Nouvelles compétences des formateurs et nouvelles technologies

Article de Roger GUIR

Paru dans la revue Education permanente, n° 127, pp. 61-72.

Mots clés : Formateur, Technologie, Matériel éducatif, Informatique, TELEMATIQUE, Qualification professionnelle, Compétence, Formation professionnelle continue, Formation de formateur, Psychopédagogie, Méthode pédagogique, Audiovisuel, Enseignant, Auto-apprentissage, Enseignement à distance, Innovation, Reconversion professionnelle, Média

Enseigner les sciences économiques : pour une approche didactique

Article de Alain BEITONE, Alain LEGARDEZ

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 33-45.

Mots clés : Économie, Enseignement, Didacticiel, Formateur, Savoir, Étudiant, Relation pédagogique, Méthode d'apprentissage, Pédagogie

L'aide à l'écriture un processus aléatoire

Article de Martine DUMONT

Paru dans la revue Education permanente, n° 120, mars 1994, pp. 95-105.

Mots clés : Écriture, Formateur, Écrit professionnel, Méthodologie, Rapport, Expression écrite, Édition, Analyse de contenu, Compétence, Pratique professionnelle

Peut-on classer les méthodes d'éducabilité cognitive ?

Article de Maryvonne SOREL

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 1, mars 1992, pp. 75-105.

Mots clés : Méthodologie, Classification, Typologie, Analyse comparative, Grille d'analyse, Médiation, Formateur, Environnement social, Affectivité, Programme d'enrichissement instrumental, Entraînement mental, Développement cognitif, Méthode pédagogique, ARL, RAMAIN (SIMONE)

1 2 3 4