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Article de Bernard Golse
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 257, juillet 2024, pp. 90-97.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Contre-transfert, Empathie, Émotion, Corps, Enfant
Après l’évocation d’un cas clinique interrogeant le rapport de l’analyste au corps de l’enfant, l’auteur rappelle la distinction entre l’être (préobjectal) et l’existence (objectale) avant de dialectiser les affects au regard de la théorie des pulsions (être) et les émotions au regard de la théorie des relations d’objet (existence).
Une petite histoire des idées amène ensuite à l’émotionalisation des sensations décrite par G. Haag et donc à l’impact contre-transférentiel des émotions.
Article de Elena Adam, Francis Martens, Bernard Golse, et al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 257, juillet 2024, pp. 13-141.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Transfert, Inconscient, Contre-transfert, Sexualité infantile, Souffrance psychique, Empathie, Attachement, Émotion, Traumatisme
La tendresse est omniprésente en creux, implicite dans bien des concepts psychanalytiques qui seraient inopérants hors de sa présence : mère suffisamment bonne, holding, handling (D.W. Winnicott), la capacité de rêverie de la mère (W. Bion), l'accordage (D. Stern), le contact (J. Schotte), le rythme (G. Haag) et nombre d'autres, sans que la tendresse soit explicitement clairement énoncée.
La tendresse est souvent considérée comme un « excès de douceur » ou trop « dans la proximité » parmi d’autres prétextes, pour être mentionnée explicitement.
Et pourtant. La tendresse cadre, n'évacue ni ambivalence ni haine dans le contretransfert mais en permet l’élaboration, la transformation.
La tendresse peut aussi être pensée comme vecteur de transformation de la détresse, sa force permet le jeu psychique, son action anti incestuelle agit contre l'emprise.
La clinique du psychotraumatisme impose la prise en compte de la tendresse, comme sa puissance de transformations et de symbolisation, de la survie vers le rêve.
Article de Pauline Gauthier, Lisa Laurans, Odile Dubuisson, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 339, juillet-aout 2024, pp. 42-47.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant placé, Maltraitance, Langage, Psychologie du développement, Trouble du langage
Article de Michel Dugnat, Laure Le Treut, Sarah Sananes, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 339, juillet-aout 2024, pp. 13-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Périnatalité, Attachement, Kinésithérapie, Précarité, Soin, Analyse de la pratique
- DUGNAT Michel, LE TREUT Laure, SANANES Sarah, BRENGARD Dominique, GUIVARCH Jokthan. Équipes mobiles psypérinatales.
- LETOT Jessica, BEAULIEU Annik, HAGBARTH Isabelle, NOLEAU Chloé, MARCHINA Bénédicte, GUETTA Michael, BENAROUS Xavier. Activités de l'équipe mobile d'intervention précoce en périnatalité "Amae".
- SEGOR Nathalie, LLECARPENTIER Linda, BAUBET Thierry, DRAIN Elise. Le travail à domicile en périnatalité dans un contexte d'adversité.
- SANANES Sarah. Place de la douceur dans les soins conjoints de psychiatrie périnatale.
- GLOSE Bernard. L'accompagnement des professionnels en périnatalité.
- Éléments de bibliographie.
Article de Agathe Seube
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 24-25.
Mots clés : Accueil, Attachement, Empathie, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Éducation
Les professionnels de la petite enfance jouent un rôle essentiel dans la construction du monde de demain en prenant soin des plus jeunes. Le fait d'élever et d'accueillir avec le cœur encourage une approche qui peut être qualifiée de non conventionnelle. Reconnaître les droits de l'enfant, dépasser les conflits et élever avec le cœur signifient changer de perspective et cultiver des qualités humaines. Cet idéal doit guider constamment les professionnels dans leur vie et leur relation avec autrui.
Article de Christine Zalejski
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 35-36.
Mots clés : Alimentation, Éveil, Goût, Sens, Odorat, Cuisine, Repas
C'est grâce à ses sens que l'enfant prend conscience de son environnement. Il se développe et interagit avec les autres dans un monde en mouvement. Le toucher, la vue, le goût, l'odorat, l'ouïe sont stimulés par les activités de tous les jours ; le tout petit ne pourrait vivre sans eux. L'éveil des sens et l'alimentation, essentielle à la vie, sont donc étroitement liés. Le ou la professionnel(le) se positionne aux côtés de l'enfant pour l'accompagner dans cet éveil lors des différentes étapes de l'alimentation. Ainsi, les aliments et le plat proposés suscitent une explosion des sens et le professionnel peut, en fonction du cadre, stimuler l'enfant différemment, à table ou en cuisine notamment.
Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 37-38.
Mots clés : Accompagnement, Agressivité, Développement, Éducation, Morsure, Affectivité, Professionnel de l'enfance
Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s'agit d'organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeune enfant d'être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et savoir-faire nécessaires, lui feront de cette vérité une réalité.
Article de Pascale Pavy
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 33-34.
Mots clés : Portage, Psychomotricité, Bien-être
Les propositions de portage à bras évoluent au fur et à mesure que le bébé grandit en s'adaptant à son niveau de maturité motrice. Puisque les gestes de portage sont nombreux au cous de la journée, mieux vaut acquérir de bonnes habitudes dans la manière de prendre, de porter ou de poser l'enfant. Son bien-être et son confort, aussi bien que ceux de l'adulte, seront toujours privilégiés.
Article de Hélène Romano
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 28-31.
Mots clés : Enfant, Parents, Parentalité, Politique familiale, Famille, Société
La ministre déléguée chargée de l'Enfance, de la Jeunesse et des Familles a annoncé au mois d'avril dernier la réinstallation de la commission scientifique créée par sa prédécesseure fin 2023, dont la mission est d'effectuer des propositions pour relever les défis de la parentalité. Cette initiative s'inscrit dans un contexte où les médias relayent d'innombrables situations (délits, crimes) mettant en cause des mineurs de plus en plus jeunes. Cet article propose de faire un état des lieux sur l'évolution des politiques parentales témoignant de la façon dont notre société perçoit l'enfant, les parents, la famille. L'objectif est de comprendre comment protéger les plus jeunes face à l'évolution actuelle.
Article de Marie Paule Le Gat
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 9-23.
Mots clés : Professionnel de l'enfance, Peur, Jeune enfant, Anxiété, Stress, Prévention, Accompagnement, Émotion, Phobie, Posture professionnelle, Accident, Assistant maternel, Communication, Sécurité, Confiance, Évaluation, Observation
Les professionnels de la petite enfance sont formés à l'accueil des jeunes enfants et ont pour mission d'assurer leur sécurité physique, psychique et affective. Ils ont la lourde responsabilité, fort peu reconnue, de s'occuper des tout-petits tout au long de la journée et de partager ave les familles le vécu quotidien. Ainsi tout, ou presque tout, est pensé en amont pour que les journées se déroulent sereinement. Mais il arrive que les professionnels soient confrontés à diverses craintes. Ils peuvent par exemple éprouver des peurs en lien avec la motricité ou l'alimentation. Les sorties sont également source d'angoisse, l'inattendu étant souvent inquiétant.