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Article de Richard Villar
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 570-571, novembre-décembre 2023, pp. 153-174.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Handicap-Situations de handicap, Sexualité, Adolescent, Pratique professionnelle, Handicap, Handicap psychique, Précarité, Accompagnement social, ITEP, Prévention, Témoignage, Travail d'équipe, Jeune majeur, DITEP
Ma pratique et mon expérience professionnelle me permettent d’observer un phénomène de saturation institutionnelle chez certains jeunes accompagnés depuis plusieurs années qui entrent dans l’âge adulte. Dans ce que je souhaite précisément partager ici, l’accompagnement d’un jeune traversant ce phénomène de saturation institutionnelle devient beaucoup plus complexe lorsque le jeune en question a un rapport altéré à la réalité.
Article de Bernard Defrance
Paru dans la revue Empan, n° 132, décembre 2023, pp. 14-16.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Intégration scolaire, AESH, Violence institutionnelle, Précarité, Formation, Pédagogie, Action éducative
L’AESH est une des nombreuses fonctions existantes au sein du système éducatif français. L’articulation et la coordination de celles-ci s’avèrent un problème majeur. La politique inclusive scolaire n’est-elle pas alors la chance pour chacun d’écarter clivage et morcellement afin de transformer nos pédagogies ?
Article de Christophe Chevalier, Arthur Imbert, Alicia Jacquot
Paru dans la revue Empan, n° 132, décembre 2023, pp. 35-42.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, AESH, Intégration scolaire, Enfant handicapé, Scolarisation, École, Inclusion, Niveau de qualification, Rémunération, Précarité, Conditions de travail, Implication personnelle, Enquête
Si les termes « inclusion scolaire » ou « élèves à besoins éducatifs particuliers » sont de plus en plus présents dans les médias, force est de constater que les accompagnantes des élèves en situation de handicap (AESH) sont quant à elles très rarement dans la lumière. Issu d’un travail de recherche en cours, cet article se propose de dresser les premiers contours morphologiques de ce groupe professionnel.
Article de Olivier Hielle
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3085, 23 novembre 2018, p. 17.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Justice-Délinquance, Enfermement, Personne handicapée, Dépendance, Précarité, Mesure éducative, Prise en charge, Accompagnement
Dans un avis publié au Journal officiel du 22 novembre, le contrôleur général des lieux de privation de liberté dénonce le fait que les établissements pénitentiaires ne prennent pas en compte la situation des détenus en situation de dépendance et propose des mesures pour leur rendre effectivement accessibles les dispositifs de droit commun.
Article de Maïa Courtois
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3078, 5 octobre 2018, pp. 6-8.
Mots clés : Territoire-Logement, Handicap-Situations de handicap, Logement, Handicap, Expulsion, Financement, Précarité, Accessibilité
Entre baisse des normes d’accessibilité, renforcement de l’arsenal anti-squats et retouches de la loi « SRU », plusieurs associations du droit au logement critiquent un projet de loi au détriment des plus fragiles. Adopté en commission mixte paritaire le 19 septembre, le texte devrait être adopté mi-octobre.
Article de Caroline Sedrati Dinet
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2923, 4 septembre 2015, pp. 32-35.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, CREAI, Politique sociale, Action sociale et médicosociale, Personne handicapée, Précarité, Dépendance
Les centres régionaux d'études, d'actions et d'informations en faveur des personnes en situation de vulnérabilité (CREAI) sont confortés dans leur rôle d'expertise et d'accompagnement en matière de politique sociale et médico-sociale en direction des personnes vulnérables. Un cahier des charges, publié en avril, adapte et précise les missions de ces organismes au service des pouvoirs publics mais aussi des gestionnaires d'établissement et des usagers.