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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Question de climat... scolaire

Article de François GREZES RUEF, Jean Etienne CHAPRON, François FLAHAULT, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 161, juin 2010, 211 p..

Mots clés : Enseignement, Établissement scolaire, Relation pédagogique, Motivation, Conditions de travail, Apprentissage, Bien-être, Élève, Comportement, Enseignant, Souffrance, Violence, Enfant de migrant, Communication, Difficulté scolaire, Accompagnement

La violence à l'école : un retour d'expérience

Article de Paul MBANZOULOU

Paru dans la revue La Revue d'action juridique et sociale, n° 231, janvier 2004, pp. 13-18.

Mots clés : Violence, École, Élève, Médiation pénale, Médiateur, Insulte, Respect, Communication, Conflit, Écoute, Formation, Enseignant, Relation éducative, Relation pédagogique

L'injure chez les pré-adolescent : l'influence d'un contexte

Article de Evelyne LARGUECHE

Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 173-191.

Mots clés : Jeune en difficulté, Comportement, Agressivité, Mineur, Violence, Délinquance juvénile, Relation adulte-enfant, Relation pédagogique, Élève, Enseignant, Racisme, Rejet, Norme sociale, École, Établissement scolaire, Statut social, Identité collective, Quartier, Environnement, Leader, Enfant de migrant, Adolescent, RELATIONS ENTRE PAIRS, INJURE

Le rôle du langage dans la régulation des comportements violents

Article de Daniel FAVRE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 32, décembre 1998, pp. 41-45.

Mots clés : Langage, Violence, Interaction, Communication, Comportement, Cognition, Agressivité, Affectivité, Frustration, Émotion, Atelier, Prévention, École, Jeune en difficulté, Enseignant, Élève, Relation pédagogique, Affirmation de soi, Adolescent

Des enseignants suffisamment solides

Article de Cécile DELANNOY, Jeanne MOLL

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 342-343, mars-avril 1996, pp. 13-88.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Relation pédagogique, Élève, Violence, École, Classe, Formation, Agressivité, Usure professionnelle

L'école à l'épreuve de la réparation sociale : la relation professionnels/public dans les établissements scolaires de banlieue

Article de Jean Paul PAYET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 109, octobre-décembre 1994, pp. 7-18.

Mots clés : École, Banlieue, Quartier, Relation pédagogique, Enseignant, Élève, Parent d'élève, Usager, Partenariat, Intégration scolaire, Violence, Interculturel, Citoyenneté, Minorité culturelle, DSQ, Conseiller principal d'éducation, Orientation scolaire, Influence sociale, Espace, Enfant de migrant, Médiation, Réparation, RELATION ECOLE/FAMILLE

Violence Au collège : le vécu des adultes

Article de Martine CAREL CAYLA, Jean Charles CAYLA

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 43-46.

Mots clés : Violence, École, Classe, ZEP, Comportement, Relation pédagogique, Agressivité, Enseignant, Élève, Groupe, Enfant de migrant, Collège, Scolarité

Comment gérer la violence dans l'école ?

Paru dans la revue Ateliers lyonnais de pédagogie, n° 47, mars 1994, pp. 1-37.

Mots clés : Violence, École, Élève, Enfant, Relation pédagogique, Enseignant, Classe, Conflit, Autorité, Savoir, Éthique, Éducation, Pédagogie, Médiation, Humour, Agressivité, Surmoi

Classes difficiles classes impossibles ? (dossier)

Article de E. THURIET, P. LECARME

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 306, septembre 1992, pp. 9-48.

Mots clés : Classe, Enfant en difficulté, École, Enseignant, Enseignement, Pédagogie, Élève, Relation pédagogique, Répression, Autorité, Violence, Leader, Groupe, Conflit, Dynamique de groupe

Spécial violences : méthode choc et droits de l'enfant

Article de Jean LE GAL

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 10, décembre 1987, pp. 27-31.

Mots clés : Violence, Intérêt de l'enfant, Élève, Enseignant, Socialisation, Droit de la famille, Discipline scolaire, Relation pédagogique