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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Une réponse à la loi Taquet

Article de Hélène Van Dijk

Paru dans la revue Lien social, n° 1334, 28 février au 13 mars 2023, pp. 16-17.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune, Placement, Jeune majeur, Réunion, Participation, Projet, Objectif

Les Conférences jeunes (CJ) sont nées à Hawaï, État où les jeunes placés à partir de 14 ans en bénéficient tous les six mois. En France, sa pratique commence à essaimer.
Par Hélène van Dijk, fondatrice de Question de justice, association et organisme de formation pour l’introduction des pratiques restauratives.

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Participation des enfants placés : une équation à multiples inconnues

Article de Rémi Barbet, Salvatore Stella

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3263, 10 juin 2022, pp. 6-12.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Participation, Empowerment, Bilan, Enfant placé, Parents, Jeune, Parole, Action éducative, Inégalité, Territoire, Décision, Politique, État

Dossier composé de 3 articles :
Participation des enfants placés : une équation à multiples inconnues
Garantir le « pouvoir d’agir » ensemble
« Il faut sortir de l’entre-soi »