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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Partenariat IFSI-stage : l'alternance gagnante

Article de Sophie Doumen, Hélène Rousseau Trapy, Vanessa Pleven

Paru dans la revue Soins, n° 887, juillet-aout 2024, pp. 21-63.

Mots clés : Santé-Santé publique, Infirmier, Formation, Organisme de formation, Stage, Accompagnement, Étudiant, Éducation thérapeutique du patient, Pratique professionnelle, Formation alternée

- DOUMEN Sophie, ROUSSEAU-TRAPY Hélène. Pour un environnement propice au bien-être et à la professionnalisation infirmière
- PLEVEN Vanessa, MARCONNET Isabelle, AUGER Jean-Luc. Travail collaboratif sur l’activité d’encadrement de stage par les formateurs d’Ifsi
- PLEVEN Vanessa, DOUMEN Sophie. L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquête
- ROUSSEAU-TRAPY. Construction des compétences et environnements capacitants : des pistes de mise en œuvre en formation initiale infirmière
- GARRY-BRUNEAU Mathilde, CLERENS Kristel, LE DEVIC Laure, PERRET Manuela, GASTINEL Antoine, DALLAIRE Clémence. Éclairer le raisonnement clinique des étudiants en pratique avancée par les théories infirmières
- ROUSSEAU-TRAPY Hélène. « Les connaissances acquises à l’Ifsi et le suivi proposé lors du stage ont participé à l’élaboration de mon projet professionnel »
- DESGRIS Marie-François, LE MAO Sylvie. Une collaboration réussie entre formateurs et professionnels de terrain en Ifsi autour de l’ETP
- COURRET Sandrine, RUFAT Olivia. L’histoire d’une coconstruction au service du développement des compétences professionnelles
- FEUILLEBOIS Brigitte. La professionnalisation, c’est bâtir un édifice infirmier structuré et structurant

Aide-soignant, un métier aux multiples facettes

Article de Aymeric Lapp

Paru dans la revue L'Aide-soignante, n° 223, janvier 2021, pp. 11-22.

Mots clés : Santé-Santé publique, Aide soignant, Formation alternée, Réforme, Stage, Éducation à la santé, Famille, Schizophrénie, Accueil, Mort, Écoute, Soin, Dossier médical, Loi, Règle, Communication, Contrôle, Stérilisation, Hygiène, Médicament

-La formation aide-soignante au seuil d'une mutation
-Aide-soignante référente en éducation thérapeutique du patient schizophrène
-L'aide-soignant exerçant dans une chambre mortuaire
-Rôle de l'aide-soignant dans une unité d'archives
-Place de l'aide-soignant en service de stérilisation
-Missions de l'aide-soignant en pharmacie à usage intérieur

L'analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ?

Article de Olivier Morenon, Marie Anaut, Bernard Michallet

Paru dans la revue Education permanente, n° 210, janvier-mars 2017, pp. 169-176.

Mots clés : Travail-Emploi, Santé-Santé publique, Formation, Infirmier, Analyse de la pratique, Résilience, Formation alternée, Usure professionnelle, Stress

Cet article fait état d'une recherche qui s'appuie sur une enquête auprès d'étudiants et de professionnels à propos d'un supposé processus de résilience chez l'étudiant infirmier vulnérabilisé durant sa formation. L'article propose de montrer en quoi l'analyse de la pratique professionnelle peut être considérée comme un outil pédagogique favorisant la résilience.