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Article de Sébastien Joffres
Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 15, novembre 2022, pp. 147-161.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Réunion d'équipe, Discours, Parole, Dynamique de groupe, Démocratie, Coopération
Au cours des réunions, les acteurs fabriquent les dispositifs des formations en travail social par la parole. Cependant, leur analyse permet d’en relever le caractère erratique, asymétrique, qui laisse dans le silence de nombreux points de vue et traite le réel sans méthode, malgré l’enjeu démocratique qui les fonde. Les réunions apparaissent alors comme des lieux qui, tout autant qu’ils fabriquent du collectif, produisent de la solitude, sur la base d’une langue creuse plutôt que partagée. Une piste serait de penser la parole comme un commun à travailler et à investir en tant que tel.
Article de Thomas Falchun, Luc Robène, Thierry Terret
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 40, n° 1, mars 2016, pp. 101-129.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Éducateur de justice, PJJ, Pratique éducative, Travail éducatif, Analyse de la pratique, Entretien, Identité professionnelle, Habitus, Sociologie, Socialisation, Activité, Relation éducative, Sport, Soutien scolaire, Formation, Travail social, Discours
Les éducateurs de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) mettent en place des activités de la vie quotidienne et d’autres, tel le sport, plus spécifiques, au sein d’établissements pour mineurs délinquants, cela dans un but éducatif. Cet article questionne les conceptions éducatives de ces professionnels au regard du discours officiel de la PJJ. À partir d’une comparaison entre discours des éducateurs recueillis sous forme d’entretiens semi-directifs et discours officiel établi par les formateurs de la PJJ, nous montrons des formes de convergence dans la manière de penser l’éducation des mineurs au pénal. Ces similitudes laissent à penser que la PJJ façonne, via son unique école de formation, un réel ethos professionnel spécifique à la justice des mineurs qui donne lieu à la formation d’un habitus professionnel.
Article de Denis MELLIER, Emmanuel GRATTON
Paru dans la revue Dialogue, n° 207, mars 2015, pp. 7-102.
Mots clés : Parentalité, Filiation, Famille, Procréation médicalement assistée, Homoparentalité, Psychanalyse, Séparation, Conflit, Couple, Rencontre, Espace, Relation enfant-mère, Psychologie, Culture, Protection de l'enfance, Travailleur social, Discours, Représentation sociale, Formation, Recherche, Relation enfant-parents, École, Relation équipe éducative-famille, Parenté, Droits de l'enfant, Origine
"La « parentalité » est un terme qui s'est peu à peu imposé en France à côté du concept de « parenté ». Issue d'un groupe de travail pluridisciplinaire, cette notion définissait avec D. Houzel les différents aspects d'être parent. A-t-elle rempli sa fonction pour soutenir les points de vue des différents professionnels ou acteurs sociaux sur le terrain ? A-t-elle perdu de sa pertinence en se généralisant et en gommant la différence entre l'homme et la femme ? Ou bien commence-t-elle seulement à mieux caractériser les différentes dimensions de l'expérience de parent ? Ce numéro réinterroge, vingt ans après, cette notion au regard de l'évolution de la société."
Paru dans la revue Education permanente, n° 193, décembre 2012, pp. 7-195.
Mots clés : Formation alternée, Société, Développement, Théorie, Discours, Typologie, Apprentissage, Accompagnement, Expérience, Évaluation, Savoir, Acquisition des connaissances, Socialisation, Profession, Identité professionnelle, Interaction, Travail, Tutorat, Entreprise, Espace transitionnel, Formation, Innovation sociale, Transmission, Université, Magistrat, Formation professionnelle, Emploi, Territoire, Économie, FRANCE, BELGIQUE, SUISSE
Article de Lilian GRAVIERE
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 37, janvier 2012, pp. 27-34.
Mots clés : Travail social, Formation, Langage, Communication, Idéologie, Discours, DOGME, STEREOTYPE
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 149, septembre 2007, pp. 68-72.
Mots clés : Économie, Société, Citoyenneté, Discours, Responsabilité, Formation, Professionnalisation, Médiation, Éducation, Ministère public, École, Entreprise, Partenariat, Stage, Média, Rapport
Paru dans la revue Education permanente, n° 171, juin 2007, pp. 3-182.
Mots clés : Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Conseiller d'orientation, Information, Profession, Emploi, Formation, Psychologie, Bilan, Compétence, Expérience, Acquis, VAE, Jury, Accompagnement, Grille d'analyse, Travail, Discours, Activité
Article de Rozenn GUIBERT, Dominique SAMSON
Paru dans la revue Education permanente, n° 162, mars 2005, pp. 3-176.
Mots clés : REPRESENTATION, Image de soi, Écrit, Motivation, Embauche, Interprétation, Chômage de longue durée, Formation, Chômeur, Cadre, Implication personnelle, Écriture, Écrit professionnel, Biographie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Discours, Sujet, Identité, Expression écrite, Expression orale, Norme sociale, Intégration, Adulte, Recrutement, AUTHENTICITE, PRESENTATION DE SOI, FORMATION DES ADULTES
Article de Patricia VALLET
Paru dans la revue Cultures en mouvement, n° 64, février 2004, pp. 55-58.
Mots clés : Formateur, Discours, Formation, Séduction, Éthique
Article de Eliane RICARD FERSING, Marie José DUBANT BIRGLIN, Jacques CRINON
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 139, avril-juin 2002, pp. 121-129.
Mots clés : Enseignant, Formation, Formation professionnelle, Diplôme, Discours, Analyse de contenu, Écrit, Recherche, Analyse comparative