Une apprenante-travailleuse sociale, des familles et une philosophie

Article de Chloé Delluègue

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 45-56.

Mots clés : Travail social : Métiers, Formation professionnelle, Travailleur social, Prévention, Milieu ouvert, Espace, Participation, Philosophie, Lien social, Rencontre, Empowerment

Présentation d’un stage dans le cadre d’une formation d’éducateur spécialisé dans une structure bien particulière. Pas de « mission », pas de locaux précis, juste être avec les familles. Une pédagogie particulière qui amène à penser ce que peut être de travailler avec les familles.

Accès à la version en ligne

Aménagement. Les barrières en établissement d'accueil, visions croisées

Article de Christine Schuhl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 253, janvier 2018, pp. 28-29.

Mots clés : Travail social : Métiers, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Aménagement de l'espace, Sécurité, Perception, Espace

Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l'accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d'un regroupement ou d'un passage ? Il est important de définir quel peut être le sens de ces barrières pour l'enfant et pour le professionnel. Il s'agit par ailleurs d'un sujet faisant souvent l'objet de débats en équipe