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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 21

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Naitre au monde et à la culture

Article de Patrick BEN SOUSSAN, Bernard GOLSE, Pierre PEJU

Paru dans la revue Spirale, n° 56, décembre 2010, pp. 15-119.

Mots clés : Naissance, Culture, Empathie, Communication, Lecture, Musique, Hôpital, Famille, Jeune enfant, Nourrisson, Relation, Altérité, Jeu, Télévision, Théâtre, Spectacle, Identification, Animation, Livre pour enfant, Représentation sociale, Expérience, Socialisation, Enfant, TOULOUSE

Sommaire du dossier : Les bébés et le travail de culture, ou l'enfance comme "une culture à part entière". Le cri, le gouffre et le berceau. Naître au monde et à la culture : mais c'est bien sûr ! Apprendre à jouer pour développer l'empathie. Quelques mots dans le désordre pour dialoguer. Naître au monde, naître à la lecture... Comment évoluent les représentations du monde contemporain dans les albums destinés à la jeunesse ? Lire avec les tout-petits et leur famille : une entrée en culture ? Musiques à l'hôpital. Le corps en musique. Peut-on encore croire à la culture ? L'ombre du jeu : éloge de la culture de la triche....

Quand la langue défaille

Article de Bernard GOLSE, Agnès FLORIN, Benoît BLANCHARD, Benoit BLANCHARDet al.

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 4-140.

Mots clés : Parole, Langage, Langue, Identité, Trouble du langage, Subjectivité, Développement, Socialisation, Apprentissage, Élève, Communication, Symbolique, Jeu, Enfant, Créativité, Acculturation, Bégaiement, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Linguistique, Approche clinique, Adolescent

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Avoir peur de nos propres enfants - l'enfance entre idéalisation et diabolisation

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue Dialogue, n° 184, juin 2009, pp. 7-25.

Mots clés : Délinquance, Ambivalence, Hyperactivité, Maltraitance, Prévention, Enfant, Adolescent

Elargir inconsidérément le champ de l'hyperactivité, ne pas prendre en considération la cible réelle de la maltraitance, enfermer les enfants dans une prédiction de la délinquance, tout ceci témoigne de la peur des adultes de la liberté et de l'ouverture développementale des enfants. Ceci nous renvoie tous, parents et professionnels, à notre ambivalence à l'égard des enfants et de l'enfance en général, qui se fonde sur la peur de l'enfant que nous craigons d'avoir été

La maltraitance chez le jeune enfant

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 47, juillet-août 2007, pp. 43-51.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant maltraité, Maltraitance, Concept, REPRESENTATION, Enfant, Prévention

La juste distance entre éducation et séduction

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 45, mars-avril 2007, pp. 39-42.

Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Respect, Distance, Intimité, Séduction, Relation adulte-enfant

La bientraitance interrogée : naître-grandir-se construire

Article de Marie Odile BERIEL, Danielle RAPOPORT, Bernard GOLSE, et al.

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 87-88-89, mars-août 2006, 119 p..

Mots clés : Soin, Nourrisson, Enfant, Mère, Grossesse, Naissance, Maternage, Maternité, PMI, Crèche, École, Séparation, Soutien à la parentalité, Développement, Personnalité, Adolescent, BIENTRAITANCE

La scolarisation précoce : quel bénéfice pour l'enfant ?

Article de Bernard GOLSE, Michel MAESTRE, Agnès FLORIN, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 237, mai 2006, pp. 22-48.

Mots clés : Jeune enfant, Scolarisation, Crèche, École maternelle, Éducation, Rôle, École, Expérience pédagogique, REPRESENTATION, Enfant, Apprentissage, CLASSE PASSERELLE, LOCZY