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Article de Cédric Enjalbert, Stefania Gherca, Alexandre Lacroix, et al.
Paru dans la revue Philosophie magazine, n° 168, avril 2023, pp. 42-65.
Mots clés : Lien social-Précarité, Classe sociale, Groupe d'appartenance, Mobilité sociale, Promotion sociale, Déterminisme, Réussite sociale, Inégalité, Reproduction sociale, Honte, École, Bourgeoisie
La figure du « transclasse » fascine. Si beaucoup de gens ont l’impression plus ou moins fantasmée d’avoir lutté pour conquérir une meilleure place que celle de leurs parents, le transclasse est celui qui, né dans un milieu privé de capital économique et culturel, s’est élevé, souvent par les études, et a rejoint le groupe des dominants. C’est le cas d’Annie Ernaux, d’Édouard Louis, de Didier Eribon ou encore de Gérald Bronner, dont les livres sont des succès publics et critiques. Ces parcours posent une question éminemment philosophique : à quel point sommes-nous sociologiquement déterminés ?
- Les statistiques sont formelles : en France, la reproduction des inégalités sociales est massive et les transclasses sont bel et bien des exceptions. Mais alors, les met-on en avant parce qu’ils permettent de passer sous silence la dureté de la lutte des classes ? Seraient-ils contre leur gré les hérauts de l’individualisme libéral ?
- La méritocratie est-elle un bon modèle ? La reproduction sociale a-t-elle été voulue par les puissants ? La honte est-elle un moteur ? Sur ces trois questions, les penseurs de la tradition divergent.
- Le romancier Nicolas Mathieu, lauréat en 2018 du prix Goncourt pour Leurs enfants après eux, revient avec une tendresse douce-amère sur sa trajectoire.
- Et si tout se jouait à l’école de la République ? Reportage de Martin Legros dans un lycée de l’Essonne, où la classe de philo ressemble moins à un ascenseur social qu’à un bus agité.
- L’accès à la bourgeoisie passerait-il d’abord par la maîtrise de certains codes, de politesse notamment ? Le récit personnel de notre journaliste Clara Degiovanni permet de saisir la notion d’« ethos », chère à Pierre Bourdieu.
- Le terme « transclasse » a été proposé par la philosophe Chantal Jaquet. Elle en débat avec le sociologue Gérald Bronner, auteur d’un récent essai sur la question, Les Origines, et qui, lui, défend l’expression de « nomade social ».
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 582, pp. 40-43.
Mots clés : Travail social : Formation, Éducation, Éducation nouvelle, Déterminisme, Reproduction sociale, Mobilité sociale, Liberté, Créativité, Altérité, Culture, Citoyenneté, CEMEA, de Failly (Gisèle)
"Comment parler d'éducation active au XXI° siècle, sans renier les fondements et l'histoire d'un mouvement comme les Ceméa, tout en clarifiant les enjeux sous-jacents ainsi que les évolutions de notre société contemporaine ? C'est l'ambition de ce texte qui prend racine dans les principes de Gisèle de Failly énoncés au congrès des Ceméa de Caen en 1957 pour confirmer que, si les méthodes d'éducation active mettent nécessairement en œuvre des techniques, elles traduisent avant tout, une éthique."
Article de Bernard LAHIRE, Emmanuel LEMIEUX
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 213, mars 2010, pp. 32-35.
Mots clés : Devenir, Individu, Théorie, Courant de pensée, Reproduction sociale, Déterminisme, Sociologie, LAHIRE (BERNARD)
Article de Louis MAURIN
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 201, mars 2002, pp. 65-69.
Mots clés : Sociologie, Université, Inégalité, Théorie, Concept, Culture, École, Déterminisme, Changement social, Reproduction sociale, Sociologue, BOURDIEU (PIERRE)
Article de Stephen J. BALL, Jackie DAVIES, Miriam DAVID, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 65-75.
Mots clés : Étudiant, Enseignement supérieur, Reproduction sociale, Inégalité, Déterminisme, Égalité des chances, Orientation scolaire, Sociologie, BOURDIEU (PIERRE), ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Article de Philippe CABIN, Philippe CORCUFF, Nathalie HEINICH
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 105, mai 2000, pp. 23-37.
Mots clés : Sociologie, Culture, Différence, Individu, Déterminisme, Mode de vie, École, Reproduction sociale, Savoir, Art, Habitus, DOMINATION, BOURDIEU (PIERRE)