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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Un magasin-école en IME. L'apprentissage en boutique

Article de Marie Marty

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2957, 22 avril 2016, pp. 20-24.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Projet pédagogique, Budget, Socialisation, Estime de soi, Commerce, Bas Rhin

A Ingwiller (Bas-Rhin), l’APAEIIE expérimente un magasin-école à destination d’usagers handicapés. Tenu par des jeunes de l’IMPro, ce lieu est fréquenté par des travailleurs de l’ESAT. Il permet également de roder un management transversal entre établissements.

Soutien à l'autonomie - Les réponses aux questions que vous vous posez

Article de Geneviève Gueydan, Claudine Padieu, Etienne Petitmengin

Paru dans la revue Le JAS (le journal de l'action sociale et du développement social), n° 196, avril 2015, pp. 16-36.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, CNSA, MDPH, Prestation de compensation du handicap, Statistiques, Budget, Département, Décentralisation, Finances publiques

Rapport issu des 11 èmes rencontres sociales "soutien à l'autonomie" : du bilan au perspectives". Voici une présentation des différentes questions abordées, d'une part sur l'adéquation des droits et des prestations aux besoins et d'autre part, sur l'efficience des organisations.