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Article de Nicolas Klausser
Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social (RDSS), n° 4, juillet-août 2022, pp. 734-745.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Contentieux, Prise en charge, Autisme, Enfant handicapé, Droits des usagers
"Le présent article propose une analyse du contentieux suscité par le défaut de prise en charge éducative par l’État des enfants concernés par des syndromes autistiques. Une étude quasi exhaustive de ce contentieux permet de mettre en évidence les difficultés auxquelles sont confrontés les parents souhaitant engager la carence fautive de l’État, en particulier en matière probatoire. Ce contentieux questionne également le rôle du juge administratif en matière de politiques publiques, et souligne une posture paradoxale des services de l’État, révélatrice d'un certain malaise."
Article de Olivier Duris
Paru dans la revue Dialogue, n° 236, juin 2022, pp. 85-103.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Jeu vidéo, Prise en charge, Enfant handicapé, Adolescent, Médiation, Interaction, Rencontre, Relation soignant-soigné
Les jeux vidéo sont aujourd’hui reconnus par de nombreux cliniciens et chercheurs comme des outils très pertinents dans la prise en charge des enfants et des adolescents. Le présent article a pour objectif de s’inscrire dans la continuité de ces travaux, en cherchant plus précisément à se focaliser sur l’intérêt du médium vidéoludique dans le cadre de la rencontre avec les jeunes souffrant d’un trouble autistique. Ainsi, à travers le récit du début d’une prise en charge psychothérapique individuelle d’un adolescent présentant un autisme de haut niveau, il cherchera à expliquer en quoi le jeu vidéo semble bien être un outil de médiation thérapeutique accompagnant le sujet vers une augmentation de ses interactions avec le thérapeute, offrant au sujet autiste une possibilité de faciliter la mise en relation avec un autre, l’accompagnant vers une possible rencontre intersubjective.
Article de Emmanuelle Chaudieu
Paru dans la revue Direction(s), n° 183, février 2020, pp. 14-16.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Prise en charge, Territoire, Activité, Relation éducative, Relation équipe éducative-famille, Inclusion, ESSONNE
Dans la lignée du rapport Piveteau "Zéro sans solution", l'établissement public Epnak a mis sur pied un service souple et itinérant d'accueil séquentiel de jeunes autistes ne bénéficiant pas -ou peu- de prise en charge par ailleurs. Ce afin de favoriser leur inclusion, tout en offrant un soutien aux parents.
Article de Valérie Bonnard Couton, Stéphanie Lubrano, Anne Lise Tosello, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 305, novembre-décembre 2018, pp. 37-41.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Autisme, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Enfant handicapé, Psychologie du développement, Hôpital de jour, Précocité, Soutien à la parentalité
Aujourd'hui il est possible d'agir sur la trajectoire développementale des troubles du spectre autistique. Du fait de la plasticité cérébrale, plus la prise en charge est précoce, plus les bénéfices seront importants. Une unité pilote a été créée en hôpital de jour, proposant une approche rapide et intensive, entre 18 et 36 mois, ciblée sur les compétences parentales.
Article de Bernard SEYNHAEVE, Véronique MARIAGE, Vincente PALOMERA, et al.
Paru dans la revue Les Feuillets du courtil, n° 25-26, juillet 2006, 284 p..
Mots clés : Institution, Admission, Accueil, Enfant handicapé, Autisme, Psychose infantile, Désir, Consentement, Hôpital de jour, Subjectivité, Cure analytique, Rite, Langage, Demande, Jouissance, Prise en charge, Différence, Adaptation, Séparation, Relation équipe éducative-famille, Contrat, Adolescent, PLACE, EXCLUSION, CONFIANCE
Article de Philippe MAZET, David COHEN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 7, octobre 2004, pp. 441-496.
Mots clés : Trouble du langage, Enfant, Psychiatrie infantile, Acquisition du langage, Neurologie, Étiologie, Prise en charge, Orthophonie, Autisme, Langage, Communication, Lecture, Prévention, Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Adolescent
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 2, septembre 2004, pp. 10-32.
Mots clés : Personne handicapée, Annonce du handicap, Fratrie, Enfant handicapé, Handicap sensoriel, Polyhandicap, Sexualité, Prise en charge, Autisme, Vieillissement, Ethnologie
Article de Philippe KOSTKA, Laurent VILLARD, Dany GERLACH, et al.
Paru dans la revue Thérapie psychomotrice, n° 131, juillet-septembre 2002, 75 p..
Mots clés : Maladie génétique, Enfant handicapé, Polyhandicap, Approche clinique, Diagnostic, Autisme, Soin, Prise en charge, Étude de cas, Psychomotricité, Kinésithérapie, Vie quotidienne, Alimentation, Communication non-verbale, Trouble du comportement, Équipe soignante, Famille, Annonce du handicap, RETT (SYNDROME DE)
Article de Jean Louis AGARD
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 14-21.
Mots clés : Enfant handicapé, Famille, Parents, Témoignage, Vie quotidienne, Biographie, Autisme, Psychose infantile, Prise en charge, Soin, Relation travailleur social-usager, Relation famille-institution, Implication personnelle, Usager, RELATION ADMINISTRATION/USAGER
Article de René PRY, Charles AUSSILLOUX
Paru dans la revue Handicap, n° 93, janvier-mars 2002, pp. 33-46.
Mots clés : Autisme, REPRESENTATION COLLECTIVE, Prise en charge, Enfant handicapé, Parents, Représentation sociale, Éducateur spécialisé