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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Comment l'animateur peut-il se renouveler ?

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 241, septembre-octobre 2023, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Métiers, Animateur, Animation, Innovation, Ennui, Usure professionnelle, Management, Posture professionnelle, Environnement, Motivation

La vie de l'animateur est rythmée par une répétition des moments. Chaque année, mais aussi chaque semaine, chaque jour, les mêmes rendez-vous reviennent. Comment, dès lors, échapper à une routine qui est parfois démobilisante ? Comment se renouveler ? A partir de cette question simple, voyons ce qui peut éclairer notre chemin.

Aménagement, animation de la cour de récréation... à vos crayons

Article de Michèle Foin

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 17/2663, Semaine du 2 au 7 mai 2023, pp. 38-39.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Genre, École, Égalité, Aménagement de l'espace, Architecture, Cour de récréation, Norme sociale, Stéréotype, Garçon, Fille, Jeu, Animation, Animateur, Animation socioculturelle, Collectivité territoriale

Rendre une cours égalitaire n'est pas qu'une affaire de réaménagement. Le rôle des animateurs est crucial pour accompagner les nouveaux usages.

Sur la route du Bafa

Article de Yvor J. Lapinard

Paru dans la revue Direction(s), n° 217, mars 2023, pp. 12-14.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Animation, Animateur, Accueil collectif de mineurs, Confiance, Estime de soi, Jeune, Compétence, Insertion professionnelle, Épanouissement, Guadeloupe

Permettre aux jeunes de valoriser autant leurs compétences que leurs qualités afin de prendre confiance en eux : c'est le défi que s'est lancé cette section médico-professionnelle en inscrivant dix-huit de ses bénéficiaires dans un parcours vers le Bafa. Une action primée dans le cadre du Trophée Direction[s] 2022.

L'animation en crise : quelles solutions ?

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 234, décembre 2022, pp. 22-33.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Animation, Crise, Accueil collectif de mineurs, Animateur, Vocation, Recrutement, Rémunération, Jeune, Engagement

Nous le savons tous : l'animation, comme d'autres secteurs en lien avec le service de l'humain, traverse une crise profonde. Les jeunes ne souhaitent plus s'engager l'été dans les colonies de vacances en nombre suffisant, et les métiers de l'animation, sans doute trop longtemps considérés comme un choix par défaut en matière d'orientation, n'attirent plus... On les fuirait presque.
Bilan : les animateurs sont aujourd'hui des professionnels recherchés et le modèle économique de ce qui fait l'une de nos spécificités internationales est à revoir. Comment les pouvoirs publics mais aussi, et surtout le terrain, font-ils face à cette crise ? Quelles sont les solutions pour y remédier ? Telles sont les questions auxquelles nous tentons de répondre dans ce dossier.

Le renforcement du contrôle d'honorabilité des intervenants en ACM

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 234, décembre 2022, pp. 79-81.

Mots clés : Travail social : Métiers, Accueil collectif de mineurs, Protection de l'enfance, Législation, Contrôle, Code de l'action sociale et des familles, Sécurité, Animateur, Animation

La loi n° 2022-140 du 7 février 2022 relative à la protection des enfants a renforcé le contrôle des antécédents judiciaires de tous les professionnels et bénévoles intervenant auprès des jeunes, notamment dans les accueils collectifs de mineurs (ACM). Elle a modifié notamment et étendu l'article L 133-6 du Code de l'action sociale et des familles (CASF) dont les dispositions fondent le régime d'incapacité d'exercice qui leur est applicable.

Le Bafa à 16 ans, c'est parti !

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 234, décembre 2022, pp. 76-78.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Animation, Diplôme, Jeune, Formation, Accueil collectif de mineurs, Animateur, Droit du travail

Après la possibilité de s'inscrire au Bafd à 18 ans au lieu de 21 ans, les jeunes peuvent désormais participer à la première saison de formation générale du Bafa dès qu'ils ont atteint leur seizième anniversaire. Cette décision fait partie des vingt-cinq mesures annoncées dans le cadre du plan gouvernemental "Pour un renouveau de l'animation en accueils collectifs de mineurs".

Les premières mesures du ministère pour renforcer la continuité éducative

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 232, octobre 2022, pp. 76-81.

Mots clés : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Relation éducative, Accueil collectif de mineurs, Animation, Animateur, Territoire, Appel à projet, Formation, Politique sociale

Issu directement des travaux des Assises de l'animation, le plan "Pour un renouveau de l'animation en accueils collectifs de mineurs" initié par Sarah El Haïry, secrétaire d'Etat à la Jeunesse, définit 25 mesures dont l'objectif affiché est d'améliorer les conditions d'exercice de l'animation pour ceux qui en bénéficient -les enfants et les familles- et ceux qui en font leur métier ou s'y engagent ponctuellement -les animateurs. Une instruction détaille les premières mesures applicables depuis la rentrée 2022.

Pourquoi écrire des projets ?

Article de Pascal Mullard

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 232, octobre 2022, pp. 36-41.

Mots clés : Travail social : Établissements, Projet, Animation, Écriture, Équipe, Management, Animateur, Relation équipe éducative-famille, Communication, Partenariat

L'animation est un métier de projets. Pourtant, il arrive régulièrement de rencontrer des équipes au sein desquelles l'écriture de projet, voire simplement la référence au projet, n'est pas quelque chose de fluide. Dans ce dossier, nous essayons de donner quelques bonnes raisons d'écrire ses projets.

La pénurie de personnel fait trembler les services publics

Article de Solange de Fréminville

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 36/2632, Semaine du 19 au 25 septembre 2022, pp. 8-10.

Mots clés : Travail-Emploi, Service public, Fonction publique, Collectivité territoriale, Emploi, Recrutement, Ressources humaines, Travail social, Protection de l'enfance, Professionnel de l'enfance, Animation, Animateur, Crise, Santé

Cette rentrée a été le révélateur du cruel défaut d'attractivité de la FPT. De plus en plus de métiers sont en tension : chauffeur de bus, maître nageur, secrétaire de mairie, aide-soignant, informaticien, technicien du spectacle, animateur, etc., au point de mettre en péril des services publics.

Pratiquer une autorité éducative et juste en ACM

Article de Pascal Marconato

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 231, septembre 2022, pp. 20-31.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Accueil collectif de mineurs, Autorité, Relation éducative, Animation, Posture professionnelle, Sanction, Animateur, Parole, Équipe

"Autorité, autoritaire" : voilà des mots qui peuvent effrayer, déranger dans le milieu de l'animation. Soit parce qu'ils résonnent comme contradictoires avec la fonction même de l'animateur. Soit parce qu'ils résonnent comme contradictoires avec la fonction même de l'animateur qui se doit de rester... "cool", soit parce qu'ils sont entendus dans leur dimension simpliste : une position unilatérale et dominante. Il existe une alternative à ces visions caricaturales : une dimension relationnelle, éducative de l'autorité. La recherche d'une juste position avec l'enfant : c'est tout l'enjeu de ce dossier, avec à la clé, des éclairages, des conseils, des tranches de vie et des propositions de pratiques.